Симуляционное обучение-будущее медицинского образования | Белецкая Елена Викторовна. Работа №337905

СИМУЛЯЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ-БУДУЩЕЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Белецкая Елена Викторовна,

преподаватель ГБПОУ «Горловский медицинский колледж»

Аннотация. Статья рассматривает влияние цифровой эпохи на медицинское образование и развитие профессиональных навыков будущих медицинских работников, а также подчеркивает значимость современных образовательных технологий, включая симуляционное обучение, для повышения качества медицинского образования.

Ключевые слова: цифровая эпоха, медицинское образование, профессиональные навыки, онлайн-обучение, симуляционное обучение, манекены-симуляторы, реалистичная среда, коммуникация, сотрудничество, безопасность пациентов.

Бурное развитие цифровых технологий обусловило новую веху в развитии человеческой цивилизации – цифровую эпоху, характеризующуюся появлением «виртуальных расширений возможностей человека», т.е. Интернета, а также разнообразных гаджетов и девайсов, предоставляющих возможность постоянно находиться в режиме онлайн и совмещать существование в реальном физическом мире с «жизнью» в цифровой (виртуальной) вселенной. Медицинское образование, как и многие другие сферы человеческой деятельности, оказалось также вовлеченным в процесс трансформации, вызванный необходимостью соответствовать реалиям современности и активно осваивать возможности цифровой реальности, порожденной становлением «онлайновой» интернет-среды.

Профессиональные навыки будущего медицинского работника напрямую зависят от модели обучения, основ и традиций, заложенных в него в учебном заведении.

Внедрение современных образовательных технологий является важным и перспективным направлением развития медицинского образования. Пандемия коронавирусной инфекции COVID–19 затронула практически все сферы жизни нашего общества от социально–экономической до культурной и образовательной. Переход на онлайн-обучение неизбежно повлек за собой необходимость пересмотра учебных программ, планов и правил проведения экзаменов, а также внесение изменений в педагогические методики обучения и разработку форм психолого-педагогического сопровождения обучающихся.

Проблема использования новых современных средств обучения решается благодаря широкому внедрению в образовательный процесс новых высокотехнологичных педагогических методов, в том числе реализуемых через электронные средства обучения.

Симуляционное обучение – это метод осуществления практической тренировки медицинских процедур на модельных объектах или виртуальных средах, с целью повышения навыков и компетенций медицинских работников. В современном медицинском образовании симуляционное обучение представляет собой эффективный и инновационный подход, который позволяет сочетать теоретическую базу с практическими навыками.

Несмотря на сложности, симуляционное обучение является неотъемлемой частью современного медицинского образования и в будущем станет еще более востребованным. Оно позволяет развивать навыки медицинских работников и повышать качество и безопасность оказания медицинской помощи пациентам. Кроме того, симуляционное обучение позволяет снизить риски для пациентов, связанные с возможными ошибками начинающих медицинских работников.

Необходимо также отметить, что симуляционное обучение позволяет студентам работать в команде и развивать навыки коллаборации. В медицине тесное сотрудничество между различными специалистами является важным фактором для достижения успешных результатов. Использование симуляторов и симуляционных сценариев позволяет учащимся практиковать коммуникацию и сотрудничество в реалистичных условиях, что подготавливает их к совместной работе в будущем.

Один из наиболее распространенных видов симуляционного обучения в медицинском образовании — это манекены-симуляторы. Эти симуляторы имитируют различные аспекты практической медицины, такие как инъекции, реанимация, хирургические процедуры и т.д. Благодаря возможности проводить практику на таких манекенах, студенты имеют возможность повторять действия много раз, развивать мастерство и уверенность в своих навыках.

Одним из самых значимых преимуществ симуляционного обучения является возможность обучения в реалистичной среде. Симуляторы максимально приближены к реальным пациентам, что позволяет студентам медицинских учреждений научиться работать с реальными инструментами и оборудованием. Они могут практиковать на основе реальных случаев и взаимодействовать с «пациентами» в условиях, максимально приближенных к реальным.

В целом, симуляционное обучение является неотъемлемой частью современного медицинского образования и играет важную роль в формировании навыков и компетенций медицинских специалистов. Оно позволяет учащимся практиковать различные процедуры, развивать коммуникационные навыки и работу в команде, а также обучаться в реалистичной среде. Благодаря симуляционному обучению медицинские специалисты могут быть лучше подготовлены к реальным клиническим ситуациям и улучшить уровень медицинского обслуживания.

Список литературы

1. Дистанционное обучение и его развитие / В.А. Трайнев, В.Ф. Гуркин, О.В. Трайнев. — М.: Дашков и Ко, 2012. — 294 с.

2. Симуляционное обучение в медицине / под. ред. проф. Свистунова А.А. – Издательство Первого МГМУ им И.М. Сеченова, Москва, 2013г. – 147с.