Система работы над монологическим высказыванием | Емашова Елена Васильевна. Работа №313095

 В области иностранного языка, по окончании начальной школы ученики должны составлять элементарные связные логические монологические высказывания  в форме описания и повествования.   

       Исходя из поставленных целей, был выбран такой алгоритм деятельности,

      Предлагается три этапа работы над монологическим высказыванием:

I этап - выработка умения высказать одно предложение по теме

II этап - работа над логической связью сказанных фраз

III этап - работа над  увеличением объема высказывания

                 Формируя навык использования учащимися слов и выражений в речи,   нужно отрабатывать их в упражнениях, требующих употребление каждого слова или сочетания слов, и лишь потом учить детей комбинировать  их в высказывании.