Название статьи:
Социально-педагогический проект «Эко-я, эко-ты, эко-мы» | Игнатьева Виктория Ивановна. Работа №349183
Дата публикации:
30.10.2024
Автор:
Игнатьева Виктория Ивановна
Описание:
Кому неизвестна заповедь из «Маленького принца» Экзюпери: Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету!
Сегодня всем известно понятие «экологический кризис», но не все живущие на земной планете задумываются, что одной из причин этого экологического кризиса является загрязнение людьми промышленными и бытовыми отходами окружающей среды (воды, воздуха и почвы). Статья в Конституции РФ гласит: Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. В нашем селе выявлены факты замусоривания прилегающих к домам территорий, создание несанкционированных свалок, разрушение и загрязнение памятников природы Тамбовской области.
Именно поэтому актуальной сегодня можно считать тему совместного социально-педагогического проекта филиала МБОУ «Новолядинская средняя общеобразовательная школа» в с.Тулиновка, ТОГАПОУ «Педагогический колледж г.Тамбова», ТОГАУ "Горельский лесхоз" и Тулиновский сельсовет
Совместный социально-педагогический проект
филиала МБОУ Новолядинская средняя общеобразовательная школа в с.Тулиновка по экологическому воспитанию и просвещению в рамках социально-культурного комплекса.
Эко-я, эко-ты, эко-мы
Игнатьева Виктория Ивановна, педагог-организатор
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Новолядинская средняя общеобразовательная школа в с.Тулиновка. Россия, Тамбовская область, селоТулиновка.
392511, Тамбовская облласть, с.Тулиновка, ул. Советская, д.66
E-mail: ignat-viktoria@yandex.ru
Тел.8 (4752) 617-475
Аннотация
Кому неизвестна заповедь из Маленького принца Экзюпери: Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету!
Сегодня всем известно понятие экологический кризис, но не все живущие на земной планете задумываются, что одной из причин этого экологического кризиса является загрязнение людьми промышленными и бытовыми отходами окружающей среды (воды, воздуха и почвы). Статья в Конституции РФ гласит: Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. В нашем селе выявлены факты замусоривания прилегающих к домам территорий, создание несанкционированных свалок, разрушение и загрязнение памятников природы Тамбовской области.
Именно поэтому актуальной сегодня можно считать тему совместного социально-педагогического проекта филиала МБОУ Новолядинская средняя общеобразовательная школа в с.Тулиновка, ТОГАПОУ Педагогический колледж г.Тамбова, ТОГАУ "Горельский лесхоз" и Тулиновский сельсовет.
Ключевы слова: социално-культурный комплекс, экологическое воспитание школьников, социальные партнёры, проект
Целевая аудитория: учащиеся и педагоги школы, студенты Тамбовского педагогического колледжа, специалисты Горельского лесхоза, родители, местный социум.
Проект направлен на улучшение экологической обстановки в селе путем вовлечения обучающихся школы, студентов педагогического колледжа, родителей, местного социума в решение экологических вопросов.
Цель данного проекта: улучшение экологии родного села, проведение просветительной работы среди населения.
Задачи:
Изучить, выделить экологические проблемы села
Изучить мнение жителей по данной проблеме
Найти пути решения выявленных экологических проблем
Организовать совместные с жителями села, студентами экологические субботники с привлечением органов местной власти
Организовать совместную работу с ТОГАУ Горельский лесхоз по выращиванию саженцев деревьев и уборке леса от мусора в окрестностях села
Совершенствовать механизм вовлечения родителей и местного социума в процесс экологического воспитания обучающихся
Разработать план природоохранных мероприятий
Этапы реализации проекта:
1. Предпроектный
Формирование проектной команды для реализации проекта, изучение передового опыта работы в данном направлении, подготовка соответствующей документации (составление плана работы, заключение договоров о совместной деятельности и социальном партнерстве, подбор, разработка и адаптация диагностического материала), планирование предполагаемых результатов.
2. Проектный
Проведение запланированных мероприятий, промежуточная диагностика, выявление отклонений от цели, корректировка хода реализации проекта.
3. Рефлексивный
Комплексный анализ и корректировка полученных в ходе реализации проекта результатов, обобщение. Трансляция опыта работы (освещение результатов работы на сайте школы, социальных сетях, в сетевых педагогических сообществах, педагогических семинарах, публикации в педагогической прессе).
Для достижения и выполнения намеченных целей планируется использование следующих методов и технологий: наглядные (наблюдения, экскурсии, рассматривание картин и иллюстраций, просмотр фильмов о природе);
-словесные (беседы, чтение художественной литературы о природе, использование фольклорных материалов);
- практические (экологические игры, труд в природе), диагностический (анкетирование, наблюдение, тестирование), анализ ситуаций, диалог, проектный метод, технология исследовательской деятельности. Будут задействованы экологические технологии: активные и профилактические. Первые направлены на устранение имеющихся проблем. Вторые преследуют целью недопущение ухудшения экологической ситуации и включают в себя разработку природоохранных мероприятий, санитарных норм и контроль их соблюдения.
Механизм реализации проекта
Рабочий план реализации проекта
№
Мероприятие
Дата проведения
Место проведения
Ответственный
1
Опрос жителей села
сентябрь
С.Тулиновка
2
Всероссийский конкурс рисунков Эколята - молодые защитники природы
сентябрь-октябрь
Филиал МБОУ Новолядинская СОШ в с.Тулиновка
3
Всероссийская акция Вода России
сентябрь-октябрь
Р.Мошляйка
4
Всероссийская олимпиада Эколята -молодые защитники природы
октябрь
Филиал МБОУ Новолядинская СОШ в с.Тулиновка
5
Акция ЭкоОсень
октябрь
Окрестности с.Тулиновка
6
Всероссийский экологический диктант
ноябрь
Центр Точка роста
7
Всероссийский день заповедников и национальных парков
январь
Педагогический колледж
8
Участие в региональном проекте Сохранение уникальных водных объектов
сентябрь-ноябрь
Р. Мошляйка
9
Выставка детской книги Дорогие ребятишки! Прочитайте эти книжки!, посвященная Международному дню детской книги
апрель
ИБЦ
10
Мастер-класс Поделки из бросового материала"
апрель
Филиал МБОУ Новолядинская СОШ в с.Тулиновка
11
Работа в питомнике
апрель
Питомник ТОГАУ Горельский лесхоз
12
Очистка прибрежной зоны р.Мошляйка
май
Р.Мошляйка
13
Уборка скверов
май
С. Тулиновка
14
Уборка лесного массива от мусора
июнь
Окрестности с.Тулиновка
15
Работа волонтерского отряда
В течение года
С. Тулиновка
16
Занятия в объединении Юные экологи
В течение года
Центр Точка роста
17
Занятия в объединении Дорога к здоровью
В течение года
Центр Точка роста
Ожидаемые результаты проекта:
Улучшение экологической ситуации в с.Тулиновка.
Жители могут и готовы сдавать для переработки бумагу, пластик, металл, участвовать в работах по озеленению села, восстановлению вырубленного леса и очистке окружающей среды от мусора.
Жители умеют изготавливать продукцию из бросового материала, пригодную для дома.
Усовершенствование модели партнёрских отношений по экологическому воспитанию школьников
Механизмы оценки результатов.
Оценка количественных показателей:
количество реализованных мероприятий
количество учащихся, охваченных программами дополнительного образования естественнонаучной направленности
увеличение числа участников субботников, экологических акций, фестивалей естественнонаучной направленности
будет проводиться по итогам анализа диагностического материала, полученного в ходе анкетирования, опроса, тестирования, социометрических исследований.
Оценка качественных показателей
рост самосознания учащихся, родителей, местного сообщества
сформированность экологически грамотной личности
повышение уровня экологической культуры населения
будет проводиться на основе диагностики, наблюдений, анализа общественного мнения и СМИ.
Распространение результатов.
Результаты проекта планируется осветить на сайте школы, в социальных сетях, в школьной газете Бригантина, в муниципальных и региональных СМИ, в сетевых педагогических сообществах, в ходе проведения круглых столов, семинаров, конференций.
Дальнейшее развитие проекта.
При условии достижения поставленных задач и получения положительных результатов возможно дальнейшее развитие проекта.
Расширение состава социальных партнеров: за счет включения в реализацию проекта других учреждений села.
Опытом реализации проекта могут воспользоваться другие образовательные учреждения, социально-культурные комплексы с целью формирования экологической ответственности граждан.
6
Механизм
реализации
проекта
Участие в экологических акциях
Участие в экологических субботниках
Развитие эковолонтёрства
Участие в природоохранных мероприятиях
Скачать работу
филиала МБОУ Новолядинская средняя общеобразовательная школа в с.Тулиновка по экологическому воспитанию и просвещению в рамках социально-культурного комплекса.
Эко-я, эко-ты, эко-мы
Игнатьева Виктория Ивановна, педагог-организатор
Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Новолядинская средняя общеобразовательная школа в с.Тулиновка. Россия, Тамбовская область, селоТулиновка.
392511, Тамбовская облласть, с.Тулиновка, ул. Советская, д.66
E-mail: ignat-viktoria@yandex.ru
Тел.8 (4752) 617-475
Аннотация
Кому неизвестна заповедь из Маленького принца Экзюпери: Встал поутру, умылся, привел себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету!
Сегодня всем известно понятие экологический кризис, но не все живущие на земной планете задумываются, что одной из причин этого экологического кризиса является загрязнение людьми промышленными и бытовыми отходами окружающей среды (воды, воздуха и почвы). Статья в Конституции РФ гласит: Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. В нашем селе выявлены факты замусоривания прилегающих к домам территорий, создание несанкционированных свалок, разрушение и загрязнение памятников природы Тамбовской области.
Именно поэтому актуальной сегодня можно считать тему совместного социально-педагогического проекта филиала МБОУ Новолядинская средняя общеобразовательная школа в с.Тулиновка, ТОГАПОУ Педагогический колледж г.Тамбова, ТОГАУ "Горельский лесхоз" и Тулиновский сельсовет.
Ключевы слова: социално-культурный комплекс, экологическое воспитание школьников, социальные партнёры, проект
Целевая аудитория: учащиеся и педагоги школы, студенты Тамбовского педагогического колледжа, специалисты Горельского лесхоза, родители, местный социум.
Проект направлен на улучшение экологической обстановки в селе путем вовлечения обучающихся школы, студентов педагогического колледжа, родителей, местного социума в решение экологических вопросов.
Цель данного проекта: улучшение экологии родного села, проведение просветительной работы среди населения.
Задачи:
Изучить, выделить экологические проблемы села
Изучить мнение жителей по данной проблеме
Найти пути решения выявленных экологических проблем
Организовать совместные с жителями села, студентами экологические субботники с привлечением органов местной власти
Организовать совместную работу с ТОГАУ Горельский лесхоз по выращиванию саженцев деревьев и уборке леса от мусора в окрестностях села
Совершенствовать механизм вовлечения родителей и местного социума в процесс экологического воспитания обучающихся
Разработать план природоохранных мероприятий
Этапы реализации проекта:
1. Предпроектный
Формирование проектной команды для реализации проекта, изучение передового опыта работы в данном направлении, подготовка соответствующей документации (составление плана работы, заключение договоров о совместной деятельности и социальном партнерстве, подбор, разработка и адаптация диагностического материала), планирование предполагаемых результатов.
2. Проектный
Проведение запланированных мероприятий, промежуточная диагностика, выявление отклонений от цели, корректировка хода реализации проекта.
3. Рефлексивный
Комплексный анализ и корректировка полученных в ходе реализации проекта результатов, обобщение. Трансляция опыта работы (освещение результатов работы на сайте школы, социальных сетях, в сетевых педагогических сообществах, педагогических семинарах, публикации в педагогической прессе).
Для достижения и выполнения намеченных целей планируется использование следующих методов и технологий: наглядные (наблюдения, экскурсии, рассматривание картин и иллюстраций, просмотр фильмов о природе);
-словесные (беседы, чтение художественной литературы о природе, использование фольклорных материалов);
- практические (экологические игры, труд в природе), диагностический (анкетирование, наблюдение, тестирование), анализ ситуаций, диалог, проектный метод, технология исследовательской деятельности. Будут задействованы экологические технологии: активные и профилактические. Первые направлены на устранение имеющихся проблем. Вторые преследуют целью недопущение ухудшения экологической ситуации и включают в себя разработку природоохранных мероприятий, санитарных норм и контроль их соблюдения.
Механизм реализации проекта
Рабочий план реализации проекта
№
Мероприятие
Дата проведения
Место проведения
Ответственный
1
Опрос жителей села
сентябрь
С.Тулиновка
2
Всероссийский конкурс рисунков Эколята - молодые защитники природы
сентябрь-октябрь
Филиал МБОУ Новолядинская СОШ в с.Тулиновка
3
Всероссийская акция Вода России
сентябрь-октябрь
Р.Мошляйка
4
Всероссийская олимпиада Эколята -молодые защитники природы
октябрь
Филиал МБОУ Новолядинская СОШ в с.Тулиновка
5
Акция ЭкоОсень
октябрь
Окрестности с.Тулиновка
6
Всероссийский экологический диктант
ноябрь
Центр Точка роста
7
Всероссийский день заповедников и национальных парков
январь
Педагогический колледж
8
Участие в региональном проекте Сохранение уникальных водных объектов
сентябрь-ноябрь
Р. Мошляйка
9
Выставка детской книги Дорогие ребятишки! Прочитайте эти книжки!, посвященная Международному дню детской книги
апрель
ИБЦ
10
Мастер-класс Поделки из бросового материала"
апрель
Филиал МБОУ Новолядинская СОШ в с.Тулиновка
11
Работа в питомнике
апрель
Питомник ТОГАУ Горельский лесхоз
12
Очистка прибрежной зоны р.Мошляйка
май
Р.Мошляйка
13
Уборка скверов
май
С. Тулиновка
14
Уборка лесного массива от мусора
июнь
Окрестности с.Тулиновка
15
Работа волонтерского отряда
В течение года
С. Тулиновка
16
Занятия в объединении Юные экологи
В течение года
Центр Точка роста
17
Занятия в объединении Дорога к здоровью
В течение года
Центр Точка роста
Ожидаемые результаты проекта:
Улучшение экологической ситуации в с.Тулиновка.
Жители могут и готовы сдавать для переработки бумагу, пластик, металл, участвовать в работах по озеленению села, восстановлению вырубленного леса и очистке окружающей среды от мусора.
Жители умеют изготавливать продукцию из бросового материала, пригодную для дома.
Усовершенствование модели партнёрских отношений по экологическому воспитанию школьников
Механизмы оценки результатов.
Оценка количественных показателей:
количество реализованных мероприятий
количество учащихся, охваченных программами дополнительного образования естественнонаучной направленности
увеличение числа участников субботников, экологических акций, фестивалей естественнонаучной направленности
будет проводиться по итогам анализа диагностического материала, полученного в ходе анкетирования, опроса, тестирования, социометрических исследований.
Оценка качественных показателей
рост самосознания учащихся, родителей, местного сообщества
сформированность экологически грамотной личности
повышение уровня экологической культуры населения
будет проводиться на основе диагностики, наблюдений, анализа общественного мнения и СМИ.
Распространение результатов.
Результаты проекта планируется осветить на сайте школы, в социальных сетях, в школьной газете Бригантина, в муниципальных и региональных СМИ, в сетевых педагогических сообществах, в ходе проведения круглых столов, семинаров, конференций.
Дальнейшее развитие проекта.
При условии достижения поставленных задач и получения положительных результатов возможно дальнейшее развитие проекта.
Расширение состава социальных партнеров: за счет включения в реализацию проекта других учреждений села.
Опытом реализации проекта могут воспользоваться другие образовательные учреждения, социально-культурные комплексы с целью формирования экологической ответственности граждан.
6
Механизм
реализации
проекта
Участие в экологических акциях
Участие в экологических субботниках
Развитие эковолонтёрства
Участие в природоохранных мероприятиях
