Современные образовательные технологии речевого развития дошкольников | Кучумова Виктория Олеговна. Работа №343104

СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Кучумова Виктория Олеговна, воспитатель

БДОУ "Детский сад "Нефтяник" г. Тары"

Аннотация. В статье рассматриваются современные образовательные технологии, направленные на развитие речи у дошкольников. Описываются основные подходы и методики, которые способствуют формированию у детей речевых навыков, развитию фонематического слуха, расширению словарного запаса и умению грамотно строить высказывания. Приводятся примеры технологий, таких как игровые методики, мультимедийные программы и интерактивные занятия, которые помогают активизировать речевую деятельность у дошкольников.

Ключевые слова: речевое развитие, дошкольники, современные технологии, игровые методики, мультимедийные программы, фонематический слух, словарный запас.

Речевое развитие является одним из ключевых аспектов общего развития дошкольников, так как оно оказывает влияние на когнитивное, эмоциональное и социальное развитие ребёнка. Современные образовательные технологии открывают новые возможности для эффективного развития речи у детей, помогая сделать процесс обучения более интересным, увлекательным и доступным для каждого ребёнка. Эти технологии включают в себя различные методики и инструменты, направленные на улучшение фонематического слуха, расширение словарного запаса, обучение грамматическим нормам и развитию коммуникативных навыков.

Одной из наиболее эффективных современных методик является игровая технология, которая активно используется в образовательном процессе с дошкольниками. Игра — это естественная форма деятельности детей, в которой они могут осваивать новые знания и навыки в увлекательной форме. Например, игры с использованием карточек, где дети должны назвать изображённые предметы, или сюжетно-ролевые игры, в которых дети проигрывают различные ситуации, развивают не только речевые навыки, но и воображение, коммуникативные способности и умение взаимодействовать с другими детьми. Воспитатель может организовывать такие игры как «Магазин», «Доктор» или «Почтальон», где дети должны общаться друг с другом, решать задачи и строить диалоги, что способствует развитию связной речи и умению выражать свои мысли.

Мультимедийные технологии играют важную роль в речевом развитии дошкольников. Использование интерактивных программ, видеоматериалов, обучающих мультфильмов и электронных приложений позволяет детям осваивать речевые навыки в игровой и визуально насыщенной форме. Например, существуют специальные программы, направленные на обучение дошкольников правильному произношению звуков, расширение словарного запаса и развитие грамматических навыков. Мультимедийные технологии позволяют детям не только слышать правильную речь, но и видеть визуальные образы, что способствует более глубокому усвоению материала. Такие программы также могут включать задания на распознавание звуков, составление предложений и выполнение речевых инструкций, что помогает детям активно развивать речевые навыки.

Одним из современных подходов к речевому развитию дошкольников является интерактивное обучение, которое предполагает активное участие детей в образовательном процессе. Например, можно организовать интерактивные занятия с использованием интерактивных досок или планшетов, где дети будут выполнять задания, связанные с речевой активностью: составлять предложения, решать головоломки, работать с иллюстрациями и текстами. Интерактивные занятия стимулируют активное участие детей, помогают им лучше усваивать материал и развивают интерес к обучению.

Технологии проблемного обучения также являются эффективным методом развития речевой деятельности дошкольников. Этот метод предполагает создание ситуаций, в которых дети должны находить решения речевых задач, анализировать информацию и высказывать свои предположения. Например, воспитатель может предложить детям разыграть сценку, в которой возникает какая-то проблема, требующая обсуждения и совместного поиска решения. В таких ситуациях дети учатся не только грамотно выражать свои мысли, но и анализировать информацию, строить логические рассуждения и взаимодействовать с другими детьми.

Одним из важных аспектов речевого развития является развитие фонематического слуха, который позволяет детям различать и правильно произносить звуки речи. Современные образовательные технологии предлагают множество игр и упражнений для развития фонематического слуха, таких как аудиозаписи с различными звуками, игры на распознавание и различение звуков, рифмовки и стихотворения, которые помогают детям тренировать слух и развивать чувство ритма речи. Например, можно предложить детям игру, в которой они должны найти слова, начинающиеся на определённый звук, или составить рифмы к словам, что способствует развитию слухового восприятия и правильного произношения.

Коллективные формы работы также играют важную роль в речевом развитии дошкольников. Работа в парах или группах помогает детям учиться выражать свои мысли, слушать других и взаимодействовать в процессе общения. Например, можно предложить детям вместе составить рассказ по картинкам или разыграть диалог, что помогает развивать не только речевые навыки, но и коммуникативные способности, а также учит детей согласовывать свои действия с действиями других участников. В таких занятиях важно, чтобы каждый ребёнок имел возможность высказаться и участвовать в процессе общения.

Творческая деятельность, такая как рисование, лепка способствует речевому развитию. В процессе творчества дети могут обсуждать свои работы, описывать то, что они сделали, и делиться своими впечатлениями. Например, воспитатель может предложить детям нарисовать картину по определённой теме, а затем попросить их рассказать о своём рисунке, что помогает детям развивать связную речь, расширять словарный запас и учиться выражать свои мысли.

В итоге, современные образовательные технологии играют важную роль в развитии речевых навыков дошкольников. Игровые методики, мультимедийные программы, интерактивные занятия и коллективные формы работы помогают детям осваивать язык в увлекательной и доступной форме. Эти технологии способствуют развитию фонематического слуха, расширению словарного запаса, обучению грамматическим нормам и формированию коммуникативных навыков, что является важной частью подготовки детей к школьному обучению.

Список литературы

Кулакова О

.

М

.

Современные технологии речевого развития детей в условиях реализации ФГОС дошкольного образования

// «Актуальные исследования» №

21 (48), май

2021.

Смирнова М. В. Особенности развития связной монологической речи старших дошкольников // Язык и актуальные проблемы образования: материалы

Междунар

. науч.-

практ

.

конф

., Москва / под ред. Е. И. Артамоновой, О. С. Ушаковой. — М.: МАНПО, 2019 — С. 302–306.

Ушакова О. С. Программа

развития речи дошкольников / О. 

С.

Ушакова. — М.: Сфера, 2018