Современные технологии в преподавании русского языка: стратегии для учителей 6-7 классов | Прилепина Галина Михайловна. Работа №364561

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: СТРАТЕГИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ 6-7 КЛАССОВ

Прилепина Галина Михайловна учитель русского языка и литературы

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

города Ржева Тверской области

Аннотация. В статье рассматриваются современные технологии преподавания русского языка в 6-7 классах, направленные на повышение мотивации учащихся и эффективности обучения. Анализируются инновационные методики, цифровые ресурсы и интерактивные подходы, позволяющие создать продуктивную образовательную среду. Приведены практические рекомендации по использованию современных технологий на уроках русского языка.

Ключевые слова: современные технологии, преподавание, русский язык, 6-7 классы, цифровые ресурсы, интерактивное обучение, методики.

Современная образовательная среда предъявляет новые требования к процессу обучения, и преподавание русского языка не является исключением. Введение инновационных технологий в учебный процесс способствует повышению мотивации учащихся, развитию их творческих способностей и формированию функциональной грамотности. В настоящее время перед учителями русского языка стоят задачи не только передать знания, но и создать условия для активного включения школьников в образовательную деятельность.

Одной из ключевых стратегий является использование цифровых технологий и онлайн-ресурсов. Такие платформы, как "Яндекс.Учебник", "Решу ОГЭ" и "Фоксфорд", предлагают разнообразные материалы для углубленного изучения предмета, тренажеры для подготовки к контрольным и экзаменационным работам. Интерактивные упражнения, тесты и игры позволяют учащимся не только запоминать информацию, но и применять ее на практике, развивая критическое мышление и самостоятельность.

Кроме того, важную роль играет интеграция мультимедийных технологий. Использование видеоматериалов, аудиозаписей и интерактивных презентаций делает уроки более наглядными и интересными. Например, при изучении орфографии и пунктуации можно использовать видеолекции, объясняющие сложные правила в доступной форме, а при анализе произведений литературы – интерактивные карты, позволяющие визуализировать события и образы.

Игровые технологии также являются мощным инструментом в обучении. Викторины, квесты, настольные игры по грамматике и орфографии помогают учащимся усваивать материал в увлекательной форме. Например, методика "Лингвистический детектив", где ученики исследуют текст и выявляют ошибки, развивает внимательность и аналитическое мышление.

Особое внимание следует уделить методам проектного обучения. Исследовательская деятельность и творческие проекты способствуют глубокому пониманию языка и его роли в жизни общества. Например, учащиеся могут создавать электронные книги, вести языковые блоги, разрабатывать собственные лексические квесты, что формирует у них навыки самостоятельной работы и самовыражения.

В заключение можно отметить, что использование современных технологий в преподавании русского языка делает образовательный процесс более увлекательным и продуктивным. Интерактивные платформы, мультимедийные ресурсы, игровые методики и проектное обучение помогают учащимся глубже осваивать язык, развивать аналитические способности и повышать интерес к предмету.

Список литературы

Иванько А. Ф. Новые образовательные технологии / А. Ф. Иванько, М. А. Иванько, С. С. Воронцова. Молодой ученый. — 2017. № 49.

Саулина

Ю. В. Возможности использования

скрайбинг

-технологии для повышения уровня усвоения теоретического материала. Проблемы современного образования. 2020. № 4.

Чулюков

В. А., Сидорова О. А., Дубов В. М. Новые технологии эффективного вовлечения обучающихся в процесс обучения. Современное педагогическое образование. 2019. № 6.