Современный урок географии в свете требований ФГОС нового поколения | Харитонова Елена Петровна. Работа №338056. Номер работы: №338056

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК ГЕОГРАФИИ В СВЕТЕ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ

Харитонова Елена Петровна, преподаватель географии

ГБПОУ «Новоазовский индустриальный техникум»

Аннотация. Статья рассматривает изменения в роли технологий в географическом образовании, подчеркивая их важность в современном процессе обучения. Описываются преимущества использования интерактивных карт и виртуальных экскурсий на уроках географии, а также их влияние на понимание географических концепций и развитие навыков работы с информационными технологиями.

Ключевые слова: географическое образование, современные технологии, интерактивные карты, виртуальные экскурсии, оценка знаний, контроль знаний, инновационные методы обучения.

Урок географии традиционно ассоциируется с использованием карт, глобусов и атласов. Однако, с появлением новых технологий в образовании, их роль в процессе обучения географии начала меняться. Сегодня современные технологии становятся незаменимым инструментом на уроках, обеспечивая интересное и эффективное взаимодействие студентов с материалом и облегчая понимание географических концепций.

Один из примеров использования современных технологий в географическом образовании — это интерактивные карты. Их преимущество заключается в том, что они позволяют студентам взаимодействовать с картографическими данными, исследовать различные регионы и географические явления. На уроках географии такие карты могут отображать демографические данные, климатические условия, распределение растительности и другие достаточно сложные факторы. Благодаря этому, студенты могут лучше понять взаимосвязи и влияние географических факторов на различные сферы жизни.

Еще одной важной технологической инновацией на уроках географии являются виртуальные экскурсии. С их помощью студенты могут побывать в самых разных странах и изучить их географические особенности, культуру и историю. Виртуальные экскурсии делают обучение географии более наглядным и запоминающимся. Студенты могут видеть реальные пейзажи, исследовать местные достопримечательности и услышать настоящие истории людей, живущих в тех или иных географических районах.

Интерактивные карты и виртуальные экскурсии могут быть доступны через специальные программы и приложения, а также через онлайн-платформы для обучения.

Современные технологии в обучении географии не только делают уроки более интересными и наглядными, но и помогают развивать у студентов навыки использования информационно-коммуникационных технологий. Они учат анализировать информацию, работать с данными, развивают коммуникативные и презентационные навыки. Кроме того, они внедряют практическую составляющую в обучении, позволяя студентам самостоятельно исследовать географические объекты и явления.

Оценка и контроль знаний на уроках географии в рамках ФГОС нового поколения играют важную роль в образовательном процессе. Современный урок географии, основанный на требованиях ФГОС, стремится развить у студентов компетенции и навыки, необходимые для успешной адаптации в современном мире.

Для оценки и контроля знаний на уроках географии в рамках ФГОС нового поколения используются различные формы и методы. Одной из наиболее распространенных является устный опрос. В ходе таких опросов студентам задаются вопросы, требующие кратких или развернутых ответов. Это позволяет проверить уровень усвоения материала, а также развить навыки устной речи и аргументации. Помимо этого, устный опрос способствует формированию у студентов навыков самостоятельного поиска информации и ее анализа.

Другой формой оценки и контроля знаний на уроках географии является тестирование. Тесты позволяют проверить понимание учениками основных тем, а также их способность применять полученные знания на практике. Кроме того, тестирование способствует развитию навыков формулирования и структурирования своих мыслей.

Однако, помимо традиционных методов, ФГОС предполагает использование более инновационных подходов к оценке и контролю знаний на уроках географии. В свете современных технологий и информационных ресурсов, учителя могут активно использовать компьютерные программы, интерактивные доски и онлайн-ресурсы для создания тестовых заданий, игр и викторин. Такой подход позволяет увлечь студентов и сделать процесс оценки интересным и познавательным.

Важным аспектом оценки и контроля знаний в рамках ФГОС нового поколения является индивидуализация подхода. Учителям необходимо учитывать различия в скорости и стиле обучения каждого студента, чтобы обеспечить активное участие в процессе обучения и эффективную оценку знаний. Для этого можно использовать дифференцированные формы и методы контроля, такие как подгрупповая работа, индивидуальные проекты. Это позволяет каждому студенту проявить свои сильные стороны и развить необходимые компетенции.

Список литературы

1. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст]: Учебное пособие /Г.К. Селевко. - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.

2. Филимонов, А. А. Новые технологии на уроках физической культуры / А.А. Филимонов // Проблемы педагогики. – 2015. – № 3. – С. 29-33.