Создание развивающей музыкальной среды в детском саду | Ольховая Елена Николаевна. Работа №344587

СОЗДАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ СРЕДЫ В ДЕТСКОМ САДУ

Ольховая Елена Николаевна, музыкальный руководитель

ГКДОУ "Детский сад №75 " Голубок" комбинированного вида г.о. Горловка" ДНР

Аннотация. В статье рассматриваются принципы создания развивающей музыкальной среды в детском саду. Описаны подходы и методики, способствующие формированию у детей интереса к музыке, развитию их музыкальных способностей и творческого мышления в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Ключевые слова: музыкальная среда, детский сад, развитие, музыкальные способности, творческое мышление, дошкольники.

Музыкальная среда в детском саду играет важную роль в развитии детей. Она способствует формированию музыкальных способностей, творческого мышления и эмоциональной сферы ребёнка. Создание такой среды требует комплексного подхода, который включает использование различных музыкальных инструментов, инновационных технологий и методик, а также активное участие воспитателей и музыкальных руководителей. Музыкальная среда должна стать стимулом для детского творчества, активного восприятия музыки и развития музыкальной культуры.

Одним из важнейших аспектов создания развивающей музыкальной среды является правильный выбор музыкального инструментария. В музыкальном уголке детского сада должны быть представлены различные музыкальные инструменты, адаптированные для дошкольников. Это могут быть как традиционные инструменты (барабаны, металлофоны, трещотки), так и более современные электронные аналоги. Важно, чтобы дети имели свободный доступ к этим инструментам, могли экспериментировать со звуками, ритмами и мелодиями. Игра на музыкальных инструментах развивает у детей чувство ритма, слух и координацию движений.

Современные технологии также могут активно использоваться для создания музыкальной среды. Мультимедийные программы, мобильные приложения и интерактивные музыкальные доски делают музыкальные занятия более увлекательными и интерактивными. Программы для создания музыки позволяют детям самостоятельно сочинять мелодии, изучать ритмы и гармонию, развивая не только музыкальные способности, но и фантазию. Например, использование приложения «Музыкальная студия» позволяет детям записывать и воспроизводить свои композиции, что способствует развитию музыкального слуха и творческого мышления.

Музыкальная среда в детском саду должна быть насыщена разнообразными звуковыми и музыкальными материалами. Важно, чтобы дети регулярно слушали качественную музыку разных жанров и стилей, что расширяет их музыкальный кругозор. Прослушивание классических произведений, народных мелодий, детских песен способствует формированию музыкального вкуса и развивает эмоциональную сферу детей. Музыка должна сопровождать не только занятия, но и повседневную жизнь детей в детском саду, создавая благоприятную атмосферу для их развития.

Особое внимание в процессе создания музыкальной среды следует уделять организации музыкально-двигательной деятельности. Игры и упражнения с музыкальным сопровождением развивают координацию движений, чувство ритма и эмоциональную выразительность.

Музыкальная среда в детском саду также должна поддерживать творческую активность детей. Музыкальные импровизации, создание собственных мелодий и песен помогают детям выражать свои эмоции и мысли через музыку.

Подводя итог, можно отметить, что создание развивающей музыкальной среды в детском саду играет ключевую роль в музыкальном и творческом развитии дошкольников. Музыкальная среда должна включать разнообразные инструменты, современные технологии, музыкальные игры и активное участие детей в творческом процессе. Это способствует формированию у детей любви к музыке, развитию их музыкальных способностей и творческого мышления, что является важной частью их всестороннего развития.

Список литературы

Кузнецова Г. ФГОС ДО: новые подходы в работе музыкального руководителя // Музыкальный руководитель 2016. - №8

Лозина

Л

.

Н

.

"Музыкальная предметно-пространственная развивающая среда в дошкольном образовательном учреждении в условиях ФГОС. Музыкальная среда группы ДОУ".

//

Красноярск,

2020

. – 18 с.

Сафина, Л. В. Музыкальная развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО / Л. В. Сафина, С. В. Чумаченко. —

Текст:

непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 13.1 (199.1). — С. 54-59.