Тема урока английского языка (с использованием технологической карты): Осень в Лондоне. The autumn in London. 6 класс ☼

Автор: Коробкова Татьяна Николаевна

Класс: 6-й   (с использованием технологической карты)

Предмет: английский язык, учитель:  Т.Н.Коробкова

УМК: Happy English (Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык.

Издательство «Титул»)

Тема урока: Осень в Лондоне. The autumn in London.

Единица деятельностного содержания: способ употребления  безличных глаголов по теме «Погода осенью» в будущем времени.

•         Цели урока:

Содержательные: выявление уровня знаний учеников по теме «Погода» Деятельностные: воспитание общей культуры, эстетического восприятия окружающей действительности, создание условий для самооценки учащихся, развитие пространственного мышления, творческих способностей, навыков самостоятельной работы, умения работать в группе, развитие познавательного интереса, обучение приемам самоанализа, сопоставления, сравнения, развитие умения обобщения, систематизации знаний.

Задачи:

Обучающий аспект:

•         Повторить и закрепить лексику по теме «Погода осенью».

•          Расширить лексический запас учащихся по теме «Достопримечательности Лондона».

•         Познакомиться со способом употребления безличных глаголов по

теме «Погода осенью» в будущем времени.

•         Применить знания в стандартных и нестандартных ситуациях.

Развивающий аспект:

•         Развивать память через повторение стихов и активной лексики

урока.

•         Развивать мыслительные операции:  умение сопоставлять;  умение анализировать.

•         Развивать мотивацию изучения английского языка.

Воспитательный аспект:

•         Воспитывать культуру совместной деятельности.

Тип урока: урок изучения новых знаний. Этапы урока:

1. подготовительный

2. усвоение нового

3. первичная проверка

4. закрепление

5. обобщение

6. итог на рефлексивной основе

7. домашнее задание

Методы обучения: репродуктивный, продуктивный

Формы обучения: фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.

Граница знания — незнания

Ход урока

1. Подготовительный этап

Задачи этапа: обеспечение мотивации, актуализация опорных знаний и

умений, совершенствование навыков восприятия речи на слух

Компетенции: учебно-познавательная (постановка целей)

Метод: репродуктивный (повтор лексики)

Формы: фронтальная, индивидуальная

Время: 5 минут

Критерии оценки: баллы