Тема урока «Силовые трансформаторы» | Синячкина Наталья Юрьевна. Работа №338232
Тема урока «Силовые трансформаторы». Место урока в системе уроков: 1.
Цели урока: образовательное
1. Совершенствование навыка ознакомительного чтения, тренировка лексики, развитие грамматических навыков.
2. Развитие навыков и умений монологической речи с опорой на информацию из текста.
Развивающие:
Развитие коммуникативной компетенции в рамках данной темы через работу в парах, в группах.
Развитие интереса к предмету, познавательной активности.
Воспитательная:
Расширение образовательного кругозора, приобщение к другой национальной культуре.
Конспект урока преподавателя Синячкиной Н. Ю. по специальности
«Монтаж, наладка электрооборудования» для студентов 4 курса.
Тема урока «Силовые трансформаторы». Место урока в системе уроков: 1.
Цели урока: образовательное
1. Совершенствование навыка ознакомительного чтения, тренировка лексики, развитие грамматических навыков.
2. Развитие навыков и умений монологической речи с опорой на информацию из текста.
Развивающие:
Развитие коммуникативной компетенции в рамках данной темы через работу в парах, в группах.
Развитие интереса к предмету, познавательной активности.
Воспитательная:
Расширение образовательного кругозора, приобщение к другой национальной культуре.
Einleitungsphase
1 Welche Assoziationen haben Sie mit dem
Begriff “Transformator”? Ergänzen Sie das Assoziagramm.
der Kerntransformatorder KernKnotenpunktder Transportnetze
der Manteltransformatorder Verteiltransformatordie Sternschaltungder Mantelder Kesseldas Umspannwerkdas Transformatoröltransformierendie Sekundärwicklungdie Spannungdie DreieckschaltungderTransformatordie Primärwicklung
Prägen Sie sich folgende Wörter ein.
Lernwortschatz
Nomen
die Eisenverluste – потери в обмотках
die Eisenweg (-s, -e) магнитопровод
1. die Bemessungsscheinleistung (-, en) – номинальная полная мощность
2. das Joch (-es, -e) ярмо
die Leistung (-, -en) мощность
der Leistungsbereich (-es, -e) диапазон мощности
3. der Kern (-es, -e) сердечник
4. der Schenkel (-es, -) стержень сердечника
5. der Rückschlusschenkel (-es, -) стержень магнитопровода
6. der Leerlaufverluste Pl. потери при холостом ходе
7. das Netz (es, -e) сеть
der Stromrichter (-s, -) – преобразователь мощности
9. die Wirbelstromverluste Pl. – вихревые потери
10. die Wicklung (-, -en) обмотка
die Zylinderwicklung (-, -en) цилиндрическая обмотка
die Scheibenwicklung (-, -en) дисковая обмотка
Verben
11. anordnen (-te, t) располагать
12. dienen (te, t) D служить чему-либо
13. einsetzen (te, t) применять
14. umspannen (-te, t) трансформировать
15. verbinden (a, u) mit D. соединять с чем-либо durchAkk с помощью чего-либо
Adjektive/Adverbien
16. geschichtet – многослойный
17. verschachtelt – упакованный в короб
Lexikalisch – grammatische Übungen
1. Übersetzen Sie die Wörter mit gleichem Stamm.
A. der Einphasetransformator, der Dreiphasentransformator, der Leistungstransformator, der Netzkuppeltransformatoren, der Kerntransformator, der Ofentransformator, der Manteltransformator, der Stromrichtertransformator, der Spar – Regeltransformator, der Netztransformator, der Verteiltransformator, der Regeltransformator, das Transformatoröl, der Transformatorkessel, der Transformatorkern.
B. bewickelt, unbewickelt, die Wicklung, die Scheibenwicklung, der Oberspannungswicklungsblock, die Wicklungsausleitung, das Wicklungssystem, die Schwenkwicklung.
C. Die Stromrichterschaltung, die Stromrichtermittelpunktschaltung, verschalten, zusammenschalten.
D. Wirbelstromverluste, Eisenverluste, Leerlaufverluste.
2.Orden Sie die Definitionen dem Begriff.
1. Der Verbund aus Kern, Wicklungen, Pressteilen und Ableitungen
1. Saugdrosseln
2. Höherpulsiges System
2. Aktivteil
3. der entlang eines Kernschenkels Angeordnete Wicklung
3. der Manteltransformator
4. Transformator mit von Eisenwegen umschlossenen Wicklungen und Kern
4 der Spar – Regeltransformator
5. Der Verbund der bewickelten Schenkel
5. die Scheibenwicklung
6. Transformator zur Regelung der Stromrichtertransformatoren
6. das Joch
7. im Kessel verbaute Aktivteile
7. der Stromrichter
3. Übersetzen Sie die Sätze mit erweitertem Attribut.
l. Der Leistungstransformator verfügt über einen aus Elektroblech geschichteten Kern.
2. Der Manteltransformator hat eine von Eisenwegen umgeschlossene Wicklung.
3. Für jede Phase gibt es drei entlang eines gemeinsamen Kernschenkels übereinander angeordneten Wicklungen.
4. Die Bemessungsscheinleistung der häufig im Stromnetz eingesetzten Dreiphasentransformator beträgt 5k VA.
5. In bestimmten Fällen lassen sich die gewünschten Kurzschlusspannungen nur mit in Scheiben verschachtelt angeordneten Wicklungssystemen erreichen.
6. Das Typenschild eines Leistungstransformators enthält die zum Transport, zum Betrieb und zur Wartung notwendigen Informationen. (das Typenschild – табличка)
2. Bestimmen Sie die Bedeutung des Wortes "zu". Übersetzen Sie die Sätze.
l. Leistungstransformatoren werden bis zu einem Leistungsbereich von 1,5 GBA gebaut.
2. Wenn ein einzelner großer Leistungstransformator zu schwierig zum Aufstellort ist, so werden anstelle eines großen Transformators zwei oder mehr kleinere parallelgeschaltet.
3. Leistungstransformatoren dienen dazu, hohe elektrische Leistungen zwischen verschiedenen Spannungsbereichen umzuspannen.
4. Die Leistungstransformatoren im Bereich einiger 10 MVA finden in Umspannanlagen zur Anspeisung der Mittelspannungsnetze Anwendung.
5. Netzkuppeltransformatoren dienen als Knotenpunkt der Transportnetze, um die verschiedenen Spannungsebenen zu verbinden.
Selektives Lesen
Aufgaben zum Text
1. Lesen Sie den folgenden Text .
Welche Information ist für Sie neu?
Als Leistungstransformator wird in der elektrischen
Energietechnik ein Transformator für höhere Leistungen bezeichnet.
Die Norm DIN EN 60076-1 Leistungstransformatoren — Teil 1 Allgemeines legt bei Einphasentransformatoren die Bemessungsscheinleistung mit größer oder gleich 1 kVA fest, bei den häufiger in Stromnetzen eingesetzten Dreiphasentransformatoren mit größer oder gleich 5 kVA.
Leistungstransformatoren warden bis zu einem Leistungsbereich von 1,5 GVA gebaut.
Leistungstransformatoren verfügen über einen aus Elektroblech geschichteten Kern. Der geschichtete Aufbau verringert die Wirbelstromverluste (Eisenverluste). Man unterscheidet Manteltransformatoren und Kerntransformatoren. Bei beiden Arten umfassen die Wicklungen einen gemeinsamen Kern. Bei Kerntransformatoren sind die bewickelten Schenkel durch Joche miteinander verbunden. Sind Wicklung und Kern von äußeren Eisenwegen umschlossen, spricht man von Manteltransformatoren. Die äußeren unbewickelten Schenkel nennt man Rückschlussschenkel. Die Leerlaufverluste sind durch den Querschnitt des Kernes bestimmt. Magnetostriktion führt zu Geräuschentwicklung bei Transformatorkernen.
Die Wicklungen eines Leistungstransformators sind konzentrisch als Zylinderwicklung oder als Scheibenwicklung übereinander angeordnet. Hat ein Transformator mit Zylinderwicklung drei Spannungssysteme, so sind für jede Phase drei Wicklungen entlang eines gemeinsamen Kernschenkels übereinander angeordnet. Bei Scheibenwicklungen sind die Wicklungen in mehrere Teile geteilt und verschachtelt. Bei Industrieanwendungen wird der Oberspannungswicklungsblock meist am Kern angeordnet, um die massiven Wicklungsausleitungen mit der Unterspannungsableitung verbinden zu können. Mit dei verschachtelten Wicklungssystemen lassen sich geringe Kurzschlussspannungen erreichen.
2. Entsprechen alle der folgenden Aussagen dem Inhalt des Textes?
1. Leistungstransformator ist Transformator für hohe Leistungen.
2. Leistungstransformatoren werden bis zu einem Leistungsbereich von 1,5 k VA gebaut.
3. Der geschichtete Aufbau verringert Eisenverluste.
4. Bei Manteltransformatoren sind Wicklung und Kern von Eisenwegen umschlossen.
5. Die bewickelten Schenkel nennt man Rückschlusschenkel.
6. Die Leerlaufverluste sind durch Magnetostriktion bestimmt.
7. Die Wicklungen eines Leistungstransformators sind konzentrisch angeordnet.
8. Bei Scheibenwicklungen sind die Wicklungen verschachtelt.
9. Mit der verschachtelten Wicklungssystemen lassen sich geringe Kurzschlussspannungen nicht erreichen.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Ja
Nein
3. Korrigieren Sie die fehlerhaften Aussagen.
4. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
1. Welche Transformatoren werden als Leistungstransformatoren bezeichnet.
2. Wie heißt die Norm für Leistungstransformatoren?
3. Wie hoch ist die Bemessungsscheinleistung für Dreiphasentransformatoren?
4. Worüber verfügen Leistungstransformatoren?
5. Welche Arten der Leistungstransformatoren unterscheidet man?
6. Wodurch sind die bewickelten Schenkel von Kerntransformatoren miteinander verbunden?
7. Wovon sind Wicklung und Kern bei Manteltransformatoren umschlossen?
8. Was ist der Rückschlusschenkel?
9. Wie sind die Wicklungen eines Leistungstransformators angeordnet?
Mikrotext 1
l. Lesen Sie den folgenden Mikrotext.
Leistungstransformatoren dienen allgemein dazu, hohe elektrische Leistungen zwischen verschiedenen Spannungsbereichen umzuspannen. Sie sind je nach Anwendungsgebiet verschiedenartig ausgeführt.
Maschinentransformatoren dienen in Kraftwerken dazu, die Generatorspannung von einigen 10 kV auf die in Hochspannungsnetzen üblichen Spannungen von mehreren 100 kV zu transformieren. Der Leistungsbereich liegt zwischen einigen 10 MVA bis knapp über 1500 MVA.
In Umspannwerken werden Netzkuppeltransformatoren eingesetzt. Diese dienen als Knotenpunkt der überregionalen Transportnetze, um die verschiedenen Spannungsebenen zu verbinden. Der Leistungsbereich umfasst einige 100 MVA.
In manchen Umspannwerken werden Phasenschiebertransformatoren zur Steuerung von Lastflüssen auf einzelnen Leitungen eingesetzt. Kleinere Leistungstransformatoren im Bereich einiger 10 MVA finden in untergeordneten Umspannanlagen zur Anspeisung der Mittelspannungsnetze Anwendung. Der Verteiltransformatoren von einigen 10 KVA dienen der Versorgung der Niederspannungsnetze.
2. Füllen sie die folgende Tabelle anhand des Mikrotextes aus.
Typ
Zweckbestimmun
Leistung
Maschinentransformator
Netzkuppeltransformator
Phasenschiebertransformator
Verteiltransformator
dienen zu (D.)
3. Beschreiben Sie irgendwelchen Leistungstransformator vom technischen Standpunkt aus.
Einschätzung der Leistungen.
Hausaufgabe: den Text übersetzen, den Lernwortschatz lernen.