Учитель музыки и пения – это педагог творческого профиля | Хисамутдинова Альмира Салихьяновна. Работа №323875
Учитель музыки и пения – это педагог творческого профиля, который преподает теорию и практические навыки музыкального и вокального искусства. Он ведет уроки и занятия, где ученики изучают нотную грамоту, получают музыкальное воспитание, учатся петь и понимать красоту музыки во всех ее стилях и направлениях.
Чем занимается учитель музыки?
Учитель музыки – педагог, преподающий основы музыкальной грамоты и вокала. Он осуществляет образовательный процесс посредством развития музыкальных способностей учащихся.
Для работы по специальности необходимо иметь поставленный голос и музыкальный слух, а также владеть теорией преподавания. Освоить профессию можно на курсах профессиональной переподготовки. Обучение проводится дистанционно на базе уже имеющегося высшего или среднего профессионального образования.
Должностные обязанности
Преподаватель музыки обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям федеральных государственных стандартов в сфере образования. Он формирует учебную программу, проводит практические и теоретические занятия в соответствии с расписанием уроков и проводит контрольные мероприятия.
Его обязанности включают в себя:
Поурочное планирование занятий
Методическая работа
Ведение практических и теоретических уроков
Помощь в освоении музыкальных инструментов
Организация дополнительных внеклассных мероприятий
Контроль посещаемости занятий
Проведение оценочных мероприятий
Выставление оценок
Обеспечение дисциплины во время уроков
Участие в родительских собраниях и работе педагогического совета
Разработка урока музыки
Тема: Опера Ж.Бизе «Кармен»
(Программа «Музыка 5-7 кл.» авт. Г.П.Сергеева, Е.Д.Критская)
Учитель МБОУ СОШ №4 имени Тикеева Д.С. села Иглино
Хисамутдинова Альмира Салихьяновна
Цель: знакомство с музыкальными образами героев из оперы «Кармен» Жоржа Бизе.
Задачи:
-создать условия для формирования целостного представления об оперном спектакле, развитии музыкальных образов, структуре отдельных номеров, формирование понятий опера, увертюра, хабанера, сегидилья.
-развить умение выделять главное, сравнивать музыкальные номера, обобщать делать выводы.
-воспитать художественный вкус учащихся, расширить музыкальный кругозор.
Тип урока – изучение нового материала.
ХОД УРОКА
Организационный момент. Приветствие.
Постановка целей урока.
Мы сегодня поговорим об опере одного из интереснейших и знаменитых композиторов, представителе французского романтизма Жорже Бизе.
-Давайте вспомним, что такое опера (дети: жанр музыкально-драматического искусства, основой которого является либретто, т е литературный сюжет)
Сейчас прослушаем сообщение о Жорже Бизе, которое подготовила Старцева Катя.
Приложение. Сообщение – биография Ж. Бизе
(Записать. Жорж Бизе (1838-1875) – французский композитор).
-Ребята, как вы думаете, о каком произведении Ж. Бизе мы будем говорить?
-Может о «Кармен»?
Это женское имя испанского происхождения. Самым известным обладателем этого имени является цыганка, вымышленный персонаж новеллы Проспера Мериме. Жорж Бизе обращается к сюжету и пишет оперу «Кармен».
Одним из первых музыку «Кармен» оценил П.И. Чайковский: «Опера Бизе – шедевр. Одна из тех немногих вещей, которым суждено отразить в себе в сильнейшей степени музыкальные стремления целой эпохи. Лет через десять «Кармен» будет самой популярной оперой в мире». Эти слова оказались пророческими.
Сегодня на уроке мы:
Послушаем
музыку из оперы.
Дадим
характеристику музыкальным фрагментам
.
Узнаем
новое и
интересное.
Изучение новой темы.
Действие происходит в Испании, около 1830 года. В опере рассказывается история любви и гибели ее главных героев – солдата Хозе и цыганки Кармен.
Прежде, чем слушать музыку мы познакомимся с главными героями оперы (записать в тетради):
Кармен – темпераментная и смелая цыганка.
Хозе – показан простым, честным, но вспыльчивым и слабохарактерным человеком.
Тореадор (Эскамильо) – богатый и знаменитый.
События в опере развиваются на фоне испанской жизни, полной ярких красок, на улицах и площадях, заполненных народом.
Знакомство с музыкой
1. Для того, чтобы приступить к прослушиванию музыки из оперы «Кармен», запишем определение.
Увертюра – вступление, исполняемое оркестром. Звучит в самом начале оперы (или балета).
Я думаю музыка знакома и она многим нравится. Итак, прослушайте и опишите настроение увертюры.
Слушание: Увертюра к опере «Кармен».
2. Далее, прослушайте фрагмент из оперы – «Хабанера» (у любви как у пташки крылья…).
Ваша задача:
-Определить состав исполнителей.
-Постараться понять характер и настроение героини и музыки.
-Попробывать дать ответ: «Что такое хабанера?»
Слушание: «Хабанера»
-Понравился вам номер?
-Кто слышал эту музыку раньше?
-Назовите исполнителей (дети: женский голос, высокий. Хор смешанный).
-Что услышали в музыке? (дети: танцевальный ритм, страсть и экспрессию, зажигательная музыка).
-Теперь попробуем дать определение, что такое хабанера? (дети: хабанера - это испанский танец)
Хабанера Кармен — песня свободной любви — звучит как вызов Хозе, а цветок, брошенный к его ногам, обещает любовь.
3. Следующий номер сегидилья, еще одна характеристика Кармен, композитор заимствует интонации испанского фольклора.
Слушание: Сегидилья (анализ)
Запишем. Сегидилья – испанский народный танец. Сопровождается пением под аккомпанемент гитары, кастаньет и др
4. Теперь давайте познакомимся с музыкальной характеристикой Эскамильо – «Куплеты Тореадора». Кто такой тореадор?
Тореадор – участник боя быков на арене цирка.
Тореадор наносит последний, смертельный удар шпагой.
Прослушав музыку, вы постарайтесь определить состав исполнителей, а так же характер музыки.
Слушание: «Куплеты Тореадора»
Дети: характер – энергичный, маршевый. Красивый голос и музыка.
Кого в этом фрагменте услышали? (Мужской голос, баритон, не очень высокий. Мужской хор).
5. Прослушайте: ария Хозе (сравнить с Эскамильо).
Музыка рисует образ влюбленного. В отличие от Тореодора, маршевого характера, у Хозе мелодия песенная, лирическая.
6. Финальная сцена смерти на фоне публичного выступления Эскамильо, который и сам уже охладел к Кармен, является самой запоминающейся сценой всей оперы.
Хозе безумно любит Кармен, давно забыл про невесту, вот только Кармен меняет свои чувства по настроению, и Хозе ей наскучил. Ведь на горизонте появился Эскамильо, богатый и знаменитый, который пообещал дать бой в ее честь. Финал предсказуем и трагичен. Как Хозе не умолял Кармен вернуться к нему, она в резких выражениях говорит, что все кончено. Тогда Хозе убивает свою любимую, чтобы она не досталась никому.
Слушание: финальная сцена
Итог урока. Оценивание детей. Рефлексия.
-Ребята, с каким произведением мы познакомились на уроке? (Оперой «Кармен». Композитор Жорж Бизе).
-Расскажите основную идею оперы.
-Дайте определение слову увертюра.
-Какой музыкальный фрагмент вам понравился?
Итак, мы сегодня на уроке познакомились с трагической судьбой цыганки Кармен и полюбившего её солдата Хозе, которого Кармен покидает ради молодого Тореро. Взаимоотношения героев и гибель Кармен от руки Хозе предопределены Роком. Действие заканчивается на площадка Корриды.
Самые активные участники урока получат оценки.
Домашнее задание: знать сюжет оперы
До свидания, спасибо за урок!!!
Использованная литература:
М
е
тодическое пособие. Уроки музыки 7 класс. Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская
Учебник. Музыка 7 класс. Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская
Приложение.
Жорж Бизе́ — французский композитор периода романтизма, автор оркестровых произведений, романсов, фортепианных пьес, а также опер, самой известной из которых стала «Кармен».
Родился 25 октября 1838 г. в Париже в семье учителя пения. Заметив музыкальный талант сына, отец отдал его учиться в Парижскую консерваторию.
Настоящую известность и славу принесла композитору симфоническая музыка к драме А. Доде «Арлезианка» (1872 г.); впоследствии из неё были составлены две оркестровые сюиты.
В 1875 г. была написана знаменитая «Кармен» по новелле П. Мериме.
Произведение при первой постановке в Париже успеха не имело и вскоре было снято с репертуара. Провал любимого детища так подействовал на Бизе, с детства страдавшего пороком сердца, что привёл к трагическому концу — он скончался 3 июня 1875 г. в Париже.
