Утренняя гимнастика «Вот какие мы большие!» | Королева Виктория Александровна. Работа №212331

Автор: Королева Виктория Александровна
Тема: «Вот какие мы большие!»

Цель:  способствовать укреплению здоровья детей и пробуждению  организма от сна, создание хорошего настроения на весь день.

Задачи:

Образовательные:

1. Упражнять детей в ходьбе и беге стайкой за воспитателем, закреплять двигательные навыки;

2. Дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день, помочь сбросить негативные эмоции.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к физкультуре.

Развивающие:

1. Развивать физические качества и способности;

Непосредственная образовательная деятельность:

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

Подготовительная часть

(2мин)

•        Дети входят в зал.

•        Построение.

•        Приветствие:

Доброе утро, ребята! Как вы подросли за ночь! Какими большими стали! Это, наверное, потому, что мы с вами каждое утро зарядку делаем.

   Если будим заниматься,

    Будим силы набираться!

              Друг за другом встаньте в ряд,

Мы идём как на парад!

•        Упражнение в ходьбе.

1)                Вот какие мы большие! Вот текущие!

 (ходьба на носках, руки вверх).

2)                Вот какие мы большие и сильнющие! (Ходьба в полуприседе, руки разведены в стороны и согнуты в локтях («силачи»), пальцы собраны в кулачки.)

3)                Очень-очень мы стараемся!

Физкультурой занимаемся!

(Ходят, высоко поднимая колени, руки в стороны.)

•        Упражнение в беге:

1)                Маме мы помочь спешим.

Быстро-быстро побежим!

(обычный бег)

Вдох и выдох. Отдохнём. Помогать опять начнём!

Упражнение на восстановление дыхания:

Руки через стороны вверх до уровня плеч-глубокий вдох через нос; опустить руки –выдох через рот.

Дети выполняют задание воспитателя;

приветствуют воспитателя, слушают его;

дети выполняют упражнение в ходьбе и в беге;

дети восстанавливают дыхания

Фронтальная организация детей;

Словесный, наглядный, практический

Основная часть

(7мин)

Перестроение детей в круг для выполнения ОРУ:

 Выши руки поднимаем.

Мы до папы дорастаем!

«Дорастаем до папы»

И. п.: ноги слегка расставлены, руки опущены вниз.

Поднять руки через стороны вверх, хлопнуть в ладоши.

Вернуться в и. п.

Повторить 4-6 раз.

Будим маме помогать,

 Пыль умеем вытирать!

«Вытираем пыль»

И. п.: ноги на «широкой дорожку», руки в стороны.

Выполнять повороты влево-вправо.

Повторять 4раза в каждую сторону.

  Мы в игрушки поиграли,

Тут же за собой убрали!

«Собираем игрушки»

И. п.: ноги на «узкой дорожке», руки на поясе.

Присесть, «поднять игрушку», вернуться в и. п.

Повторить 4-6 раз.

 Мы немножко отдохнём,

Помогать опять начнем!

«Отдыхаем!»

И. п.: сидя на полу, ноги согнуты в коленях, руки в упоре сзади.

Поболтать ногами, не касаясь ногами подла. Отдохнуть.

Повторить 4-6раз.

Поработали на славу,

 Что за дружная семья!

       Мы похлопаем в ладоши,

   Прыгнем выше-ты и я!

«Попрыгаем, похлопаем»

И. п.: ноги вместе, руки на поясе.

Прыгать на двух ногах, хлопая в ладоши над головой.

Прыжки 12раз.

Дети выполняют ОРУ.

Фронтальное построение в колонну по два.

Словесный, наглядный, практический.

Заключительная

(1мин.)

Бег в стайку. Ходьба. Восстановление дыхания

Мы, хотя и малыши, помогаем от души!

Построение в одну шеренгу. Попрощается с детьми и похвалить их.

Дети выполняют построение

Фронтальное

Словесный, наглядный, практический

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ростовской области

«Зерноградский педагогический колледж»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

образовательной деятельности в области физическая культура

( утренняя гимнастика)

Для младшей группы  

студентки ГБПОУ РО «ЗернПК»

Королевой Виктории Александровны

Зерноград

2019