Название статьи:
"Весёлые эстафеты"Здоровьесберегающие технолгогии | Акименко Марина Николаевна. Работа №286175
Дата публикации:
21.12.2021
Автор:
Акименко Марина Николаевна
Описание:
Автор: Акименко Марина Николаевна
Здоровьесберегающие технологии – это условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями); соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; необходимый...Здоровьесберегающие технологии – это условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными
Требования к содержанию аттестационных материалов
Аттестационные материалы – набор документов и иных свидетельств достижений в профессиональной педагогической деятельности, предназначенный для определения уровня квалификации педагогического работника, его личностного профессионального роста, а также для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения для аттестационной комиссии.
Аттестуемый представляет достоверные данные о результатах профессиональной педагогической деятельности, подтверждает их соответствующими документами.
Предоставление недостоверных сведений может повлечь за собой прекращение аттестационных процедур.
Аттестационные документы рекомендуется формировать в следующем порядке:
1. Титульный лист.
2. При подаче заявления в целях установления высшей квалификационной категории - копия трудовой книжки (копия аттестационного листа или выписку из приказа по результатам предыдущей аттестации), заверенная руководителем образовательного учреждения.
3. Копия диплома об образовании (и копия диплома о профессиональной переподготовке при его наличии, или информационное письмо от организации, при зачислении на профессиональную переподготовку на момент аттестации), заверенное руководителем организации.
4. Справка с места работы, подтверждающая занимаемую должность на момент аттестации, заверенная руководителем организации.
5. Копии свидетельств и удостоверений о повышении квалификации, заверенные руководителем образовательной организации (при наличии).
8. Рабочая программа по предмету (план работы для педагогических работников).
9. Представление открытого урока или внеклассного мероприятия с анализом (на первую и высшую квалификационную категорию).
10. Копии документов, подтверждающие критерии и показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников, разработанные в соответствии с пунктами 36 и 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276), и утвержденные приказом министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 25.08.2014 № 547.
11. Дополнительные материалы, которые, по мнению аттестуемого, могут обеспечить более объективное оценивание его профессионализма. Данными материалами могут быть подготовленные им программы, учебники, разработки учебных занятий, связанные с освоением нового содержания и новых технологий обучения, дидактические материалы, наглядные пособия, прочие учебные материалы и средства обучения, а также итоги обучения или воспитания (результаты промежуточных и итоговых аттестаций, конкурсов, олимпиад, соревнований, фестивалей и др.).
Скачать работу
Аттестационные материалы – набор документов и иных свидетельств достижений в профессиональной педагогической деятельности, предназначенный для определения уровня квалификации педагогического работника, его личностного профессионального роста, а также для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогического работника и подготовки соответствующего экспертного заключения для аттестационной комиссии.
Аттестуемый представляет достоверные данные о результатах профессиональной педагогической деятельности, подтверждает их соответствующими документами.
Предоставление недостоверных сведений может повлечь за собой прекращение аттестационных процедур.
Аттестационные документы рекомендуется формировать в следующем порядке:
1. Титульный лист.
2. При подаче заявления в целях установления высшей квалификационной категории - копия трудовой книжки (копия аттестационного листа или выписку из приказа по результатам предыдущей аттестации), заверенная руководителем образовательного учреждения.
3. Копия диплома об образовании (и копия диплома о профессиональной переподготовке при его наличии, или информационное письмо от организации, при зачислении на профессиональную переподготовку на момент аттестации), заверенное руководителем организации.
4. Справка с места работы, подтверждающая занимаемую должность на момент аттестации, заверенная руководителем организации.
5. Копии свидетельств и удостоверений о повышении квалификации, заверенные руководителем образовательной организации (при наличии).
8. Рабочая программа по предмету (план работы для педагогических работников).
9. Представление открытого урока или внеклассного мероприятия с анализом (на первую и высшую квалификационную категорию).
10. Копии документов, подтверждающие критерии и показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников, разработанные в соответствии с пунктами 36 и 37 Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276), и утвержденные приказом министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 25.08.2014 № 547.
11. Дополнительные материалы, которые, по мнению аттестуемого, могут обеспечить более объективное оценивание его профессионализма. Данными материалами могут быть подготовленные им программы, учебники, разработки учебных занятий, связанные с освоением нового содержания и новых технологий обучения, дидактические материалы, наглядные пособия, прочие учебные материалы и средства обучения, а также итоги обучения или воспитания (результаты промежуточных и итоговых аттестаций, конкурсов, олимпиад, соревнований, фестивалей и др.).
