Влияние детско-родительских отношений на творческую деятельность ребенка | Мельниченко Людмила Александровна. Работа №337782

ВЛИЯНИЕ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ТВОРЧЕСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА

Мельниченко Людмила Александровна, педагог дополнительного образования

МБУ ОДК «Восход», Приморский край

Аннотация. В данной статье обсуждается важность детско-родительских отношений в формировании творческого мышления у детей. Автор подчеркивает, что эти отношения оказывают существенное влияние на развитие творческой активности ребенка, создавая основу для его эмоционального, социального и интеллектуального роста.

Ключевые слова: детско-родительские отношения, творческое мышление, эмоциональная поддержка, стимуляция и мотивация, качественная коммуникация.

Детско-родительские отношения играют огромную роль в развитии и формировании личности ребенка. Они являются основой для его эмоционального, социального и интеллектуального развития, а также могут оказывать значительное влияние на творческую деятельность ребенка.

В современном мире, где все больше ставится акцент на интеллектуальных достижениях и карьерных успехах, творческая деятельность приобретает особое значение. Она позволяет развивать у ребенка повышенную чувствительность к окружающему миру, способность к самовыражению и поиск новых путей решения проблем. Поэтому невероятно важно понять, какие факторы влияют на формирование творческого мышления у детей. И одним из таких факторов являются детско-родительские отношения.

Одной из основных составляющих детско-родительских отношений является эмоциональная поддержка со стороны родителей. Когда дети получают позитивные эмоциональные воздействия, они чувствуют себя в безопасности, уверены в своих способностях и готовы проявить свою творческую натуру. Родители, выражая поддержку и восхищение творческими усилиями ребенка, помогают ему строить положительное отношение к собственным творческим способностям.

Важной составляющей детско-родительских отношений является также присутствие стимуляции и мотивации со стороны родителей. Когда ребенок видит, что его творческие занятия вызывают увлечение и заинтересованность родителей, он чувствует дополнительную мотивацию и желание развивать свой творческий потенциал. В свою очередь, родители могут привлекать ребенка к творческому процессу, предлагать ему новые задачи и вызовы, что способствует его росту и развитию.

Также необходимым элементом влияния детско-родительских отношений на творческую деятельность ребенка является создание благоприятной обстановки для творчества. Родители могут предоставить ребенку необходимые материалы, пространство и время для его творческих занятий. Наличие положительной и расслабленной атмосферы в доме способствует творческому процессу, позволяет ребенку чувствовать себя комфортно и свободно выражать свои идеи и фантазии.

Родители должны принять активное участие в стимулировании творческих навыков у своего ребенка, создавая условия для его полноценного творческого развития.

Исследования показывают, что взаимодействие между ребенком и его родителями оказывает значительное влияние на развитие творческого потенциала ребенка. Качественная коммуникация стимулирует детскую фантазию, способствует развитию креативного мышления и позволяет ребенку выражать и осознавать свои уникальные идеи.

Во-первых, родители, которые активно вовлечены в жизнь своего ребенка и готовы выслушать его мнение, создают благоприятную атмосферу для самовыражения. Ребенок, чувствуя поддержку и понимание, не боится высказывать свои мысли и экспериментировать с различными идеями. Это помогает развить его творческое мышление и способность находить нестандартные решения.

Во-вторых, качественная коммуникация между родителями и ребенком способствует развитию эмоционального интеллекта. Расширение эмоционального словаря и умение эмоции выражать словами помогает ребенку понимать свои чувства и переживания, а также выразить их через творческую деятельность. Например, рисование или музыкальная импровизация могут стать способами для ребенка выразить свои эмоции и осознать их.

Не менее важно, что качественная коммуникация между ребенком и его родителями позволяет сформировать у ребенка позитивное отношение к самому себе и своим талантам. Одобрение, поощрение и поддержка, которые родители могут давать ребенку своими словами и взглядами, помогают укрепить его уверенность и самооценку. Это в свою очередь способствует развитию творческого потенциала, так как ребенок будет более открыт к экспериментам и готов к новым творческим идеям.

Список литературы

1. Ахмедова Э.М. Развитие креативности у детей в условиях игровой деятельности // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики. – 2015.

2. Денисенкова Н. С. Сопряжённость детско-родительских отношений и развития познавательных способностей дошкольников // Начальная школа. 2013. № 4. С. 3-8.