Влияние гаджетов на развитие детей дошкольного возраста | Михайлова Татьяна Андреевна. Работа №340481. Номер работы: №340481

ВЛИЯНИЕ ГАДЖЕТОВ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Михайлова Татьяна Андреевна, воспитатель

МБДОУ «ЦРР детский сад № 82»

Аннотация. В статье рассматривается влияние использования гаджетов на развитие детей дошкольного возраста. Обсуждаются как положительные, так и отрицательные аспекты взаимодействия детей с электронными устройствами, а также приводятся рекомендации для воспитателей и родителей по регулированию времени и форм использования гаджетов. Особое внимание уделяется вопросам влияния на психическое и физическое здоровье детей, их когнитивное развитие и социальные навыки.

Ключевые слова: дошкольники, гаджеты, цифровые технологии, развитие детей, влияние на здоровье, когнитивное развитие.

Современные цифровые технологии стали неотъемлемой частью жизни даже самых маленьких детей. Гаджеты, такие как планшеты, смартфоны и компьютеры, все чаще используются дошкольниками для игр, обучения и развлечений. Влияние этих устройств на развитие детей дошкольного возраста вызывает много споров среди педагогов, психологов и родителей. С одной стороны, гаджеты могут предоставлять образовательные возможности и способствовать развитию определенных навыков, с другой стороны, чрезмерное использование электронных устройств может негативно сказываться на здоровье и психическом состоянии детей.

Положительные аспекты использования гаджетов включают в себя возможность доступа к разнообразным образовательным приложениям и интерактивным играм, которые могут способствовать развитию когнитивных способностей детей. Например, такие приложения могут помочь детям научиться считать, различать цвета и формы, развивать мелкую моторику и логическое мышление. Кроме того, гаджеты могут использоваться для изучения языков, что может быть особенно полезно для двуязычных семей или для детей, изучающих иностранные языки.

Однако, несмотря на очевидные преимущества, существуют значительные риски, связанные с чрезмерным использованием гаджетов. Одним из основных негативных последствий является влияние на физическое здоровье детей. Длительное использование электронных устройств может привести к проблемам со зрением, нарушению осанки, а также к снижению физической активности, что в свою очередь может способствовать развитию ожирения и других проблем со здоровьем. Ограничение времени, проводимого за гаджетами, и поощрение активных игр на свежем воздухе являются необходимыми мерами для поддержания физического здоровья детей.

Кроме того, важным аспектом является влияние гаджетов на психическое здоровье и социальное развитие дошкольников. Длительное взаимодействие с электронными устройствами может приводить к повышенной раздражительности, тревожности и проблемам с концентрацией внимания. Дети, проводящие много времени за экранами, могут испытывать трудности в установлении и поддержании социальных контактов, что может негативно сказаться на их коммуникативных навыках и способности к взаимодействию с другими детьми и взрослыми.

Еще одним важным аспектом является влияние гаджетов на сон дошкольников. Исследования показывают, что использование электронных устройств перед сном может нарушать режим сна, приводить к бессоннице и ухудшению качества сна. Недостаток сна в свою очередь негативно сказывается на общем самочувствии и когнитивных способностях детей, что может привести к проблемам в обучении и поведении.

В связи с этим, роль воспитателей и родителей в регулировании времени использования гаджетов и выборе подходящих контентов становится особенно важной. Воспитатели должны информировать родителей о возможных рисках и рекомендуемых мерах по ограничению времени, проводимого детьми за экранами. Также важно создавать альтернативные формы активности, такие как игры, занятия творчеством, чтение книг и прогулки, которые способствуют всестороннему развитию детей без использования электронных устройств.

Таким образом, влияние гаджетов на развитие детей дошкольного возраста является многогранным и требует внимательного подхода со стороны воспитателей и родителей. Для обеспечения гармоничного развития детей необходимо соблюдать баланс между использованием цифровых технологий и традиционными формами активности, уделяя особое внимание физическому и психическому здоровью детей, а также их социальному и когнитивному развитию.

Список литературы

1. Комарова Т. С., Комарова И. И., Туликов А. В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. Пособие для педагогов ДОУ.М.: 2011.

2. Смирнова, Н. Н. Влияние гаджетов на развитие детей дошкольного возраста / Н. Н. Смирнова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 48.1 (234.1). — С. 35-36.