«Внедрение электронных образовательных ресурсов в системе СПО» | Алибаева Ляйсан Рафалевна. Работа №317417

«Внедрение электронных образовательных ресурсов в системе СПО»

«Обучение в эпоху Интернета означает, что мы

должны обучать завтрашним навыкам уже

сегодня».

Доктор Дженнифер Флеминг

За последнее время в учебном процессе активно стали применятся электронные образовательные ресурсы. Опыт по их апробации позволил получить представление о возможности использования и вариантах их применения в учебном процессе в зависимости от вида учебной деятельности.

Задачи использования ЭОР на уроках:

воспитывать у учащихся познавательную активность;

умение работать с дополнительной литературой, используя возможности компьютера, Интернета;

вырабатывать умение самостоятельно анализировать, отбирать главное, использовать на уроке;

повышать эффективность урока, развивая мотивацию через использование ЭОР.

Преимущества электронных образовательных ресурсов

Доступность

Компактность

Мобильность

Тиражируемость

Возможность внесения изменений и дополнений

Рассылка по электронной почте

Методические, дидактические и информационно-справочные материалы

О

бработка изображений

Создание и обработка цифрового видео

Компьютерное проектирование

А

нимация

Основы современных интернет-технологий

Программирование в визуальных средах

Технология создания сайтов

Машинопись и делопроизводство на ПК

Увлекательный мир программирования

Задания для самостоятельного усвоения знаний:

Обращение с устройствами ИКТ

Фиксация изображений и звуков

Создание письменных сообщений

Создание графических сообщений

Создание музыкальных и звуковых сообщений

Создание восприятие и использование гипермедиа сообщений

Коммуникация и социальное взаимодействие

Поиск и организация хранения информации

Анализ информации, математическая обработка данных в исследовании

Моделирование и проектирование, управление

На каких этапах урока я использую ЭОР ?

На этапе актуализации знаний:

программы – тренажеры;

электронные тесты;

На этапе изучения нового материала:

видеоуроки

;

иллюстрации к теории в форме презентаций;

На этапе закрепления:

мультимедийные презентации, учебные видеофильмы

На этапе практического закрепления:

практические задания (разного уровня сложности), домашнее задание;

На этапе контроля:

интерактивные задачники, электронные учебники, контрольные тесты, и

д.р

.

Поэтому использование ЭОР на уроках информатики позволяет качественно изменить содержание обучения, при этом совершенствуются инструменты педагогической деятельности, повышаются качество и эффективность обучения.

В своей работе я использую такие ЭОР:

1.Электронные пособия

2. Электронные материалы из учебного комплекса

3. Интерактивные задания, анимации, мультимедиа и д.р.

4. Видеоуроки, презентации

5. Электронные тесты при подготовке к лабораторным работам, при проверке усвоенного материала.

Какие результаты приносит применение комплекта ЭОР?

Интенсификация и оптимизация учебного

процесса ;

Реализация идеи развивающего обучения;

Повышение темпа урока;

Увеличение объема самостоятельной работы;

Развитие логического мышления и культуры умственного; труда;

Влияние на мотивационную сферу учебного процесса и его

деятельностную

структуру.

Внедрение ЭОР в современный образовательный процесс помогает осуществить более качественную подготовку обучающихся.

Таким образом, полноценное внедрение ЭОР при выполнении образовательного процесса позволяет дополнять и сочетать традиционные методы преподавания с новыми, использующими информационные технологии, объективно оценивать качество обучения.