внеклассное мероприятие по теме: " Острова профессий и труда" | Мой кабинет. Работа №350206
Внеклассное занятие проводиось с учащимися 8 класса учителем технологии Шаровым Александром Аркадьевичем.Занятие было разработано с учётом возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья.Занятие разработано в форме игры. Здесь присутсвуют загадки на тему различных профессий, кроссворд, который дети с удовольствием отгадывали. Также на занятии проводилась викторина по профессиям сказочных персонажей. С помощью этого внекласного занятияя я провёл профориентация среди учащихся, а также зание детей различных профессий.
Внеклассное занятие по теме
«Острова профессий и труда»
Разработал
Учитель ТО Шаров А.А.
Декабрь 2023г с. Енотаевка
Цель : формирование у детей умений и навыков самообслуживания, потребности трудиться, воспитание уважения к труду и людям труда.
Задачи:
Дать представление об особенностях профессиональной деятельности некоторых профессий.
Вызвать инт
ерес к различным профессиям.
Воспитывать уважение к людям труда, понимание его роли в жизни человека и общества, способствовать сплочению детского коллектива.
Форма: урок-игра.
1. Вступительное слово.
-Здравствуйте, ребята! Ребята, вы сейчас – ученики школы, но не далек тот час, когда вы вступите в новую пору своей жизни. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие – это база вашей дальнейшей взрослой жизни. Когда вы закончите школу, придет пора серьезно задуматься о выборе своей профессии. В вашем возрасте это сделать нелегко.
2. Организационный момент.
Мы сегодня с вами приоткроем дверцу в мир профессий. Их насчитывается в мире около 40 тысяч. Выбор профессии – жизненно важный вопрос. Профессия – это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.
3. Основная часть
1. Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии». Надо закончить предложения.
Профессий всех не сосчитать!
А вы какие можете назвать?
Поезд водит… (машинист).
Пашет поле… (тракторист).
Самолётом правит… (лётчик).
Исправит кран… (водопроводчик).
В школе учит нас… (учитель).
Строит здания… (строитель).
Красит стены нам… (маляр).
Столы делает… (столяр).
Песни нам поёт… (певец).
Торговлей занят… (продавец).
На станке ткёт ткани… (ткач).
От болезней лечит… (врач).
Лекарства выдаст нам… (аптекарь).
Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).
Нарисует нам… (художник).
Сапоги сошьёт… (сапожник).
Исправит кран… (водопроводчик).
Часы починит… (часовщик).
Грузит краном… (крановщик).
Рыбу ловит нам… (рыбак).
Служит на море… (моряк).
Хлеб убирает… (комбайнёр).
В шахте трудится…(шахтёр).
В жаркой кузнице… (кузнец).
Кто всё знает - молодец!
2.А теперь ребята, давайте отгадаем небольшой кроссворд и скажем к какой профессии можно отнести этот кроссворд.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
По горизонтали: 1.Инструмент для строгания. 5. Отрезок проведённый на бумаге карандашом. 7. Приспособление для раскатывания теста изготовленное на токарном станке. 9. Химическое вещество с помощью которого можно менять цвет изделия. 10. Разметочный инструмент.
По вертикали: 2. Крепёж. 3. Деревянный молоток. 4. Режущий инструмент для сверления.6. Столярный инструмент со стальным заострённым на конце клинком. 8. Крепёж. 9. Машина для подъёма груза.
р
у
б
а
н
о
к
с
о
и
в
л
и
н
и
я
е
с
т
н
р
т
с
к
а
л
к
а
а
о
м
е
с
ш
к
р
а
с
к
а
у
р
а
р
а
у
г
о
л
ь
н
и
к
п
3.Следующее наше задание- это отгадать викторину.
- Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (Доктор.)
- Профессия дяди Стёпы из стихотворения С. В. Михалкова. (Милиционер.)
- Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (Строитель.).
- Кем стали животные из города Бремена - осёл, собака, кот и петух? (Музыканты.)
- Кем был старик из сказки о золотой рыбке А. С. Пушкина? (Рыбак.)
- Кем был Печкин – персонаж из мультфильма «Трое из Простоквашино»? (Почтальон)
- Молодцы! Я вижу, что вы не только знаете профессии, но и хорошо помните сказки.
4. Нужно ответить на вопросы. Определим самую-самую профессию.
Назовите профессии:
Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
Самая смешная (клоун, пародист...)
Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель...)
Самая серьезная (сапер, хирург, разведчик, милиционер, политик, психолог...)
Самая тяжёлая (грузчик, крановщик)
Самая красивая (модельер, фотомодель, художник, фотограф)
5. «Лишний инструмент»
В цепочке слов найдите лишний предмет.
1) кисть – клей – линейка – спица – ножницы
спица
2) Игла –нитки –гвоздь –напёрсток – сантиметровая лента
гвоздь
3) Кастрюля –ложка –тёрка –крючок
крючок
4) Пряжа –нож –спицы –ножницы
Нож
5) Журнал – ручка – тетрадь – ведро
ведро
6) Мяч – ракетка – указка – сетка – кольцо
указка
7) системный блок – монитор – мышка – кошка – клавиатура
Кошка
8) гитара – барабан – скрипка – скрепка
Скрепка
9) краски – карандаши – полотно – полотенце – кисточки
полотенце
10) шприц – жгут – таблетки – балетки
балетки
11) Тазик – ведро – шланг – огнетушитель
Тазик
12) Дрель – молоток – гвозди – гвоздика – пила
Гвоздика
- Молодцы, ребята! Прекрасно справились со всеми заданиями.
Подведение итогов. А теперь , давайте все вместе закончим пословицы
Хочешь есть калачи - не сиди на печи
Без труда не вынешь и рыбку из пруда
Кто не работает, тот не ест
Труд человека кормит, а лень портит
Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот, кто занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию.
Заключительная часть.
Да, мы много сегодня узнали интересного о труде, о профессиях. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.
Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов, бесед с учителями и родителями, опытными рабочими о труде и профессиях.
Ведь главное: Счастье - это когда свой хлеб человек добывает любимым делом (профессией).
Все профессии нужны,
Все профессии важны.
Лечит врач больных людей,
А ветеринар - зверей.
Строить здания строитель,
Чтобы было, где нам жить.
Шьёт портниха нам одежду,
Чтобы было что носить.
А учитель в школу ходит,
Чтобы деток нам учить.
Повар варит, жарит, тушит,
Чтоб людей всех накормить.
Каждый делу верно служит,
Чтоб было людям лучше жить.
