Военно-патриотическое воспитание на уроках ОБЖ | Чопоров Вадим Александрович. Работа №342202

ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ ОБЗР

Чопоров Вадим Александрович, учитель физической культуры и ОБЗР,

МБОУ СОШ №14, г. Каменск-Шахтинский

Аннотация. Статья рассматривает роль военно-патриотического воспитания в рамках уроков основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР). Описываются методы и подходы, используемые для формирования у школьников патриотизма, уважения к военной службе и готовности к защите Родины. Приведены примеры занятий и мероприятий, которые способствуют развитию у учащихся чувства ответственности, дисциплины и уважения к истории своей страны. Подчеркивается важность интеграции военно-патриотического воспитания в образовательный процесс с целью формирования всесторонне развитой и граждански ответственной личности.

Ключевые слова: военно-патриотическое воспитание, ОБЗР, патриотизм, школьники, образование, гражданственность, военная служба.

Военно-патриотическое воспитание на уроках основ безопасности и защиты Родины (ОБЗР) является важным элементом образовательного процесса, направленного на формирование у школьников патриотизма, уважения к истории своей страны и готовности к защите Родины. В современных условиях, когда вопросы национальной безопасности приобретают особую значимость, воспитание у подрастающего поколения гражданственности и чувства долга перед своей страной становится одной из ключевых задач системы образования.

Уроки ОБЗР предоставляют уникальную возможность для реализации военно-патриотического воспитания, так как они сочетают в себе теоретические знания и практическую подготовку. На этих уроках школьники изучают основы военной службы, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, а также знакомятся с историей вооруженных сил и героическими подвигами защитников Родины. Например, изучение тем, связанных с Великой Отечественной войной, может сопровождаться просмотром документальных фильмов, обсуждением книг и проведением уроков мужества, на которых дети могут познакомиться с историями героев своей страны.

Особое место в военно-патриотическом воспитании занимает участие школьников в военно-спортивных мероприятиях и играх. Одним из наиболее ярких примеров является проведение военно-спортивной игры "Зарница", которая позволяет детям на практике применить полученные знания и навыки, развить чувство ответственности, дисциплины и командного духа. Такие мероприятия способствуют не только физическому развитию школьников, но и формированию у них навыков, необходимых для службы в армии, а также воспитывают у детей уважение к военной профессии.

Важную роль в процессе военно-патриотического воспитания играет взаимодействие с ветеранами и действующими военнослужащими. Организация встреч с ветеранами войны и труда, участниками современных военных конфликтов, позволяет школьникам из первых уст услышать о героических событиях прошлого и настоящего, что значительно усиливает их патриотическое воспитание. Такие встречи способствуют формированию у детей чувства гордости за свою страну и уважения к людям, посвятившим свою жизнь защите Родины.

Неотъемлемой частью военно-патриотического воспитания является изучение государственной символики и традиций, связанных с вооруженными силами. На уроках ОБЗР дети знакомятся с флагом, гербом и гимном своей страны, узнают о значении государственных праздников, таких как День Победы и День Защитника Отечества. Это способствует формированию у школьников уважительного отношения к символам государственной власти и укреплению чувства национальной идентичности.

Учитель ОБЗР играет ключевую роль в военно-патриотическом воспитании школьников. Он должен не только передавать знания, но и вдохновлять учащихся на изучение военной истории, формировать у них активную гражданскую позицию и готовность к выполнению гражданского долга. Например, учитель может организовать тематические конкурсы, викторины и выставки, посвященные военной тематике, которые будут способствовать активному вовлечению школьников в процесс патриотического воспитания.

Таким образом, военно-патриотическое воспитание на уроках ОБЗР представляет собой важный компонент образовательного процесса, направленный на формирование у школьников патриотизма, уважения к военной службе и готовности к защите Родины. Интеграция военно-патриотических элементов в образовательную программу способствует воспитанию всесторонне развитой, ответственной и патриотично настроенной личности, способной активно участвовать в жизни своего государства и защищать его интересы.

Список литературы

Адаменко С.С. Воспитываем патриотов России // Народное образование. Вестник. 2016. №4. С. 23- 25.

Замостьянов

А. Д. Патриотическое воспитание - подступы и попытки: учеб

.

п

особие // Народное образование. 2014. 400 с.

Мазыкина

Н. В. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности // Воспитание школьников. 2014. № 6. С. 6-11.