Воспитательная программа «Адаптация иностранных студентов, проживающих в общежитии» | Спиридонова Елена Александровна. Работа №342902

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Ярославской области

«Ярославский торгово-экономический колледж»

 

Утверждаю

Зам.директора по УВР

А.Н.Винокурова

____________________

«____»_________202__

 

 

 

Воспитательная программа

«Адаптация иностранных студентов, проживающих в общежитии»

 

 

Воспитатель:

Спиридонова Елена Александровна

2023-2024 учебный год

Пояснительная записка

В общежитии ГПОУ ЯО «Ярославский торгово-экономический колледж» проживают студенты в возрасте 16-18 лет  контингент из городов РФ, а так же из зарубежных стран (Таджикистан). Адаптация первокурсников стоит первоначальной задачей для воспитателей общежития. В период адаптации студентов к условиям проживания в общежитии мы сталкиваемся с серьезными проблемами в личностном развитии и поведении обучающихся.

Процесс адаптации – сложный процесс, формирующий способности иностранного студента развиваться не только в области коммуникативного общения, изучения методики познания иностранного языка, но и успешно взаимодействовать в формировании новых качеств личности, приобретение новых ценностей, осмысление значимости будущей профессии. Важность проблемы адаптации иностранных обучающихся, определяется задачами их дальнейшего эффективного обучения как будущих специалистов. Успешная и быстрая адаптация в общежитии помогает быстро включиться в учебный процесс и способствует повышению качества подготовки студентов.

Рассматривая особенности начальной стадии адаптационного периода иностранцев, можно отметить, что студенты из южных стран испытывают большие трудности, всем известно, что русский и восточный менталитеты имеют существенную разницу.

Психологические проблемы возраста, перехода в другую культуру, в другую систему образования усугубляются вопросом психофизиологической адаптации. Внимание к здоровью и работа по пропаганде здорового образа жизни – важнейшая в общежитии. Смена привычных условий проживания, непривычный режим и характер питания, трудности языкового барьера, осложняют жизнь выходцев из теплых стран. Студенты, проживающие в общежитии, помогают и обучают своих друзей навыкам организации питания, решением мелких бытовых вопросов.

Адаптация иностранных студентов к условиям проживания в общежитии – это сложный процесс приспособления к новым условиям, предпосылка активной деятельности и необходимое условие ее эффективности. В этом положительное значение адаптации для успешного функционирования индивида в той или иной социальной роли.

Приезжая в другую страну, иностранные студенты испытывают и бытовые трудности. Особое напряжение испытывают учащиеся, привыкшие к чрезмерной опеке со стороны родителей. Большую помощь им оказывают воспитатели и старшекурсники. Воспитание, как функция современного образования, представляет собой систему содействия процессу самостоятельного развития качеств личности, требуемых обществом, способностей и готовности к высокой культуре социальной самореализации личности специалиста.

Общежитие колледжа – не только место проживания, но и новая социальная микросреда, определяющая перспективные направления профессионального и духовного развития личности, преодоление трудностей и противоречий процесса адаптации иностранных студентов к новым социально-бытовым условиям. Молодые люди приобретают опыт межличностных отношений, взаимодействия и общения. В общежитии в большой степени вырабатывается индивидуальный стиль жизни, деятельности и общения молодого человека.

Создание в общежитии единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого студента, формирование духовно развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.

Цели и задачи программы

Цели:

1. Создание условий для приспособления иностранных студентов к новому социальному окружению;

2. Создание благоприятной психологической атмосферы в коллективе;

3. Помощь иностранным студентам в быстрой адаптации и нахождении общего языка с российскими студентами;

4. Осуществление комплекса организационных, культурно-массовых и профилактических мероприятий; пропаганда здорового образа жизни среди студентов-иностранцев;

5. Воспитание культуры поведения, профилактика правонарушений и негативных социальных проявлений;

6. Сплочение российских и иностранных студентов;

Задачи:

1. привлечение студентов-иностранцев в органы студенческого самоуправления с целью развития их личности и внутреннего потенциала;

2. проведение анкетирования;

3. индивидуальная работа с иностранными студентами (обсуждение индивидуальных трудностей);

4. создание информационного пространства (стенгазеты, доска объявлений),

5. организация спортивно-оздоровительных мероприятий,

6. создание доброжелательной, благоприятной обстановки в общежитии.

 

ПРОГРАММА

 

№ п/п

Мероприятия

Предложения по реализации мероприятия

Сроки исполнения

Ответственные исполнители

1. Социальная адаптация

1.1

Организация прибытия и расселения иностранных студентов первого курса

 

1.Заселение в общежитие.

 

август

 

 

Зав.общежитием

воспитатели

1.2

Ознакомление с правилами проживания. Инструктаж по технике безопасности.

Проведение первичных организационных встреч с иностранными гражданами с целью:

• условиями проживаниями

• правилами внутреннего распорядка

• знакомства органами самоуправления

Информирование иностранных студентов по основным вопросам проживания в общежитии

 

сентябрь

Зав.общежитием

воспитатели

1.3.

Организация культурно - досуговой деятельности иностранных граждан

1. Организация экскурсий для иностранных граждан по городу

2. Вовлечение иностранных студентов в культурно-досуговую и спортивную жизнь общежития.

3. Вовлечение иностранных студентов в работу органов студенческого самоуправления.

В течение года

воспитатели

2. Психологическая адаптация и социально-педагогическая поддержка

2.1

Разработка и организация мероприятий, направленных на развитие социально-психологической и личностной компетентности иностранных студентов

1. Психологическое консультирование иностранных студентов;

2. Педагогическое консультирование. Индивидуальные и групповые беседы по вопросам организации учебной деятельности, досуга, социально-бытовым проблемам

3. Проведение групповых обучающих и ознакомительных мероприятий для иностранных студентов (тренинги, практические занятия, и т.п.) по проблемам адаптации

Регулярно

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Регулярно

 

 

 

Воспитатели

психолог

2.2

Профилактика состояний дезадаптации

Учет иностранных студентов склонных к девиантному поведению.

 

Регулярно

воспитатели

2.3

Организация и поддержание контакта с родственниками иностранных студентов

 

1.Обращение к родственникам в проблемных ситуациях.

родственников

По мере необходимости

воспитатели

2.4

Профилактика правонарушений и нарушений Правил проживания в общежитии

1. Ознакомление с Правилами проживания в общежитии обучающихся.

2. Организация бесед, лекций и т.д.

Регулярно

воспитатели

2.5

Организация и поддержание контакта с родственниками иностранных студентов

1.Обращение к родственникам в проблемных ситуациях.

 

По мере необходимости

воспитатели

3. Межкультурная адаптация и взаимодействие

3.1

Формирование толерантного отношения к представителям зарубежных стран, укрепление духа интернационализма в общежитии.

Проведение мероприятий, отражающих национальные традиции и укрепление духа коллективизма.

Игра «Будем знакомы!»

Игра « Дайте руку вам пожать!»

По плану

воспитатели

СО

3.5

Проведение тренингов, практических занятий, гостиных

Организация и проведение психологических и педагогических мероприятий по межкультурному взаимодействию

Тренинг «Согласие»

По плану

Воспитатели

СО

3.6

Проведение спортивных мероприятий

1. Включение иностранных граждан в спортивные команды в соревнованиях проходящих в общежитии.

В течение года

Воспитатели

СО

4. Мониторинг

4.1

Наблюдение

Наблюдение за психологическим состоянием иностранных студентов с целью выявления фактов дезадаптации.

Постоянно

Воспитатели

психолог

 

 

Воспитатель: Спиридонова Е.А.