"Взаимодействие учителя-логопеда и родителей" | Чусовитина Анна Владимировна. Работа №354461

Специфика работы логопеда в детском саду

    На логопедических занятиях охватывается широкий спектр задач по коррекции речи:

· Формирование правильного звукопроизношения

· Развитие подвижности органов речи

· Работа над речевым дыханием, правильным ударением, темпом и ритмом речи

· Умение различать на слух звуки речи, слоги, слова, схожие по звучанию и артикуляции

· Совершенствование грамматического строя речи (согласование слов в падеже, числе, употребление слов с предлогами)

· Обогащение, активизация словарного запаса

· Развитие мелкой моторики, движений пальцев рук

· Развитие связной речи (рассказов по картинке, пересказ)

Помощь родителей в преодолении речевых нарушений у детей

· Не ругать ребенка за неправильную речь

· Ненавязчиво исправлять неправильное произношение

· Не заострять внимание на запинках и повторах слогов и слов

· Осуществлять позитивный настрой ребенка на занятия с логопедом

· Родители должны следить за правильностью собственной речи (четкая, ясная, грамотная, выразительная)

· Необходимо читать с ребенком стихи, сказки, загадки

· Играть в интеллектуальные  игры (домино, лото, шашки, настольные игры)

· Налаживать речевой, эмоциональный контакт.