Знакомство с аквариумными рыбками (меченосец, гуппи, золота рыбка) | Федорахина Галина Сергеевна. Работа №352607

Конспект занятия

По экологии по программе

«Детство»

В подготовительной группе №4

Педагог: Федорахина Г.С.

Тема: знакомство с аквариумными рыбками (меченосец, гуппи, золота рыбка)

Цель: Продолжать знакомить детей с аквариумными рыбками.

Программное содержание:

Формирующая: формировать у детей познавательный интерес.

Развиваю

щая: расширять знания детей об

аквариумных рыбах.

Воспитательная: вос

питывать уважение друг к другу,

воспитывать бережное отношение к природе.

Речевая:

продолжать развивать речь детей, активизировать речевую деятельность детей.

Оборудование: Аквариум плоскостной на доску, иллюстрации самок и самцов: гуппи, золотой рыбки, разрезные картинки рыбок. Материал: камушки, земля, раковина, ракушки, термометр, фильтр, бумага, цветок роза.

Ход занятия.

Ребята послушайте загадку:

«Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком

По земле не хожу

Рот есть –не говорю»

В. Правильно. Вот сегодня мы с вами поговорим про рыбок, которые живут в аквариуме.

Ребята подготовили доклады про рыб.

В. Костя прошу рассказать нам про гуппи. Какой способ размножения. В чем отличие самки от самца, и питание этой рыб.

(доклад Кости)

Гуппи  – это пресноводная живородящая аквариумная рыбка. Самца от самки можно различить визуально по форме, окрасу и размеру.

История и происхождение гуппи

Родина рыбки гуппи — реки северной части Южной Америки в Венесуэле, Гвиане, Бразилии и острова Барбадос, Тобаго и Тринидад. Откуда они были распространены по всему миру. Первоначально гуппи были привезены в Англию, там их представил ученый Роберт Джон Лечмер Гуппи, в честь него и был назван этот вид рыбок.

Во второй половине 19 века Европейцами было подмечено, что на индийских островах, где было очень много гуппи, люди фактически не болели малярией, которая очень сильно была распространена в то время из-за москитов. После чего гуппи очень быстро были распространены и развезены в другие водоемы и даже страны, в результате чего малярия действительно отступала. Популярность Гуппи очень выросла по всему миру, как только гуппи попала в Европу сразу же была начата робота селекционерами, которые выводили новые искусственные виды этих рыбок. С того времени было выведено сотни разных, по внешнему виду и окрасу рыбок гуппи.

Живой и свежий корм

Питание рыбок должно быть сбалансировано, что избавит их от многих заболеваний. Основу питания должны составлять живые организмы такие как, трубочник, мотыль, дафния, артемия, коретра. Гуппи охотно поедают свежее, мелко нарезанное мясо, филе кальмаров и рыб. Не отказываются они от печени, сердца и икры. В холодное время года живые корма могут быть недоступны, но некоторые заводчики гуппи замораживают корм или выращивают его в домашних условиях.

В. Посмотрите ребята на иллюстрации в чем различие самки от самца.

В. Повторите ребята: Как размножается? В чем отличие самки от самца? Питание этих рыб?

В. Следующий доклад про золотую рыбку. Нам расскажет Оля .

(Доклад Оли)

Размножение у золотых рыбок происходит икринками. Которые вылупляются через 4-5 дней. После окончания икрометания икринки нужно переместить в отдельную емкость, т.к. рыбки могут поесть икринки. Родиной золотых рыбок считается Китай.

Начнем с того, что золотые рыбки всеядны, поэтому накормить их не составляет особого труда. Корм должен быть некрупный, соответствующий размерам рта самих рыбок. А основу рациона уже взрослых рыбок должна составлять растительная пища. Молодь золотых рыбок кормят трубочником, мотылем, дафнией, кальмаром. Взрослых рыбок тоже балуют такой калорийной пищей, но очень в маленьких количествах. В основном их меню должно состоять из натертых на мелкой терке овощей типа огурцов, кабачков, тыквы, моркови и пр.

В. Повторите ребята. Как размножается золотая рыбка?

Чем отличаются самка от самца? Чем питается?

В. Замечательно теперь поселим этих рыбок в наш аквариум.

Подскажите мне ребята. Какую воду наливают в аквариум?

(отстоенную)

Давайте ребята отдохнем.

Физкультминутка «Рыбка в озере жила»

Рыбка в озере жила, Рыбка к берегу плыла ,

(ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклоны в стороны)

Хвостиком виляла,

Корм себе искала.

(прыгаем ноги в стороны, вместе)

Возле берега червяк, Извивается вот так,

(руки на поясе; совершаем круговые движения бедрами влево и вправо)

Рыбка подплывает, Червяка хватает.

(разъединяем запястья рук (открытая пасть) и соединяем (закрытая пасть))

Дёрнул леску рыбачек, Да сорвался червячок,

(хлопаем в ладоши перед грудью и за спиной)

Рыбка не попалась, С червяком осталась.

(совершаем волнообразные движения ладошками, сложенными вместе: имитация движения рыбки)

В. Продолжаем с вами играть, игра «Найди нужный предмет»

Для аквариума. Перед вами лежат разные предметы. Берем по одному и объясняем , нужен он для аквариума и почему. Или не нужен.

(камушки, земля, раковина, ракушки, термометр, фильтр, бумага, цветок роза)

В. Молодцы ребята. Мы с вами поселили наших рыбок в аквариум. Знаем какие предметы можно класть в аквариум.

А, теперь проверим ваши знания. Поиграем в игру «Кто где живет?». Я вас поделю на 2 команды. Перед вами лежат разные водоемы. Такие как океан, река, аквариум. А также рыбы. Вам нужно разложить рыбок по местам их обитания. Хорошо. Теперь проверяем. Команда «звездочка» проверяет команду «Солнышко» и наоборот.

В. Молодцы. Скажите мне, что нового вы сегодня узнали?

Что повторили? Вам понравилось?