В настоящее время занятия баскетболом положительно влияют на личность обучающихся. Занятия баскетболом улучшают работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем, укрепляют костную систему, развивают подвижность суставов, увеличивают силу и эластичность мышц. Постоянное взаимодействие с мячом способствует улучшению глубинного и периферического зрения, точности и ориентировке в пространстве. Развивается двигательная реакция на зрительные и слуховые сигналы. Благодаря своей эмоциональности игра в баскетбол представляет собой средство не только физического развития, но и активного отдыха.
Формирование потребности в систематических занятиях физическими упражнениями, приобщение обучающихся к здоровому образу жизни,компенсирование умственной нагрузки с помощью физической. Занятия спортом дисциплинируют, воспитывают чувство коллективизма, волю, целеустремленность, способствуют поддержке при изучении общеобразовательных предметов, так как укрепляют здоровье.
Для проверки эффективности программы были проведены контрольные нормативы по виду спорта «Баскетбол».
Муниципальные педагогические чтения
руководящих и педагогических работников образовательных организаций
муниципального образования г. Саяногорск
«Практика современного образования: новые форматы для новых результатов»
Разумов Владимир Геннадьевич,
Учитель физической культуры МБОУ СОШ №6 г. Саяногорска
МБОУ СОШ №6 г. Саяногорска
РАЗВИВАЮЩИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БАСКЕТБОЛ
Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время занятия баскетболом положительно влияют на личность обучающихся. Занятия баскетболом улучшают работу сердечно-сосудистой и дыхательной систем, укрепляют костную систему, развивают подвижность суставов, увеличивают силу и эластичность мышц. Постоянное взаимодействие с мячом способствует улучшению глубинного и периферического зрения, точности и ориентировке в пространстве. Развивается двигательная реакция на зрительные и слуховые сигналы. Благодаря своей эмоциональности игра в баскетбол представляет собой средство не только физического развития, но и активного отдыха.
Задачи:
1) формирование у учащихся устойчивого интереса к занятиям баскетболом;
2) развитие системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности;
3) участие обучающихся в соревнованиях различного уровня по баскетболу.
В процессе изучения у обучающихся формируется потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, обучающиеся приобщаются к здоровому образу жизни, приобретают привычку заниматься физическим трудом, умственная нагрузка компенсируется у них физической. Занятия спортом дисциплинируют, воспитывают чувство коллективизма, волю, целеустремленность, способствуют поддержке при изучении общеобразовательных предметов, так как укрепляют здоровье.
Для проверки эффективности программы были проведены контрольные нормативы по виду спорта «Баскетбол».
Таблица 1 – Сводные результаты контрольных нормативов
Развиваемое физическое качество
Контрольные упражнения (тесты)
Юноши
1 четверть (ср. результаты)
3 четверть
(ср. результаты)
Быстрота
Бег 20 м (5,0с)
Бег 20 м (4,8с)
Прирост результатов, %
4
Скоростно-силовые качества
Прыжок в длину с места (174см)
Прыжок в длину с места (182см)
Прирост результатов, %
4,5
Окончание таблицы 1
Прыжок вверх с места
со взмахом руками
20см
25см
Прирост результатов, %
25
Можно сделать вывод, что вовлечение школьников в кружок баскетбола способствует физическому развитию личности, что подтверждают полученные результаты контрольных испытаний.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алалвани, Т. М. Формирование потребностей у подростков и юношей в занятиях баскетболом и стритболом: российский и международный опыт / Т. М. Алалвани, Х. Д. Ктайман, А. М. Глазин, В. В. Костюков // Интегрированные коммуникации в спорте и туризме: образование, тенденции, между-нар. опыт. — 2014. — № 6. — С. 6-9.
2. Брантов, П. Ю. К 2020 году мы должны вывести баскетбол на второе место по популярности [Электронный ресурс] / П. Ю. Брантов // RMA Спорт. — URL: http://www.eurosport.ru/basketball/ story_sto5533798.shtml.
3. Винниченко А.В. Методика развития координационных способностей баскетболистов 11-12 лет в ДЮСШ в группах начальной подготовки на основе «Школы мяча» // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. - 2013. - Вып. 6 (122). - С. 88-92.
