Патологию можно назвать одним из самых значимых и ценных разделов медицинской науки. Хотя в рамках школьной программы по этому предмету даётся не так много сведений, всё же учащимся следует ориентироваться в основных терминах и понятиях, особенно если речь о биологическом, химическом или медицинском классе учебного заведения. Ориентироваться в информации, связанной с анатомическими особенностями в случаях отклонений и болезней, важно не только для дальнейшего поступления в вуз, но и для общего кругозора.
Детям сложно изучать патологию, поскольку она связана с наиболее негативными событиями человеческой жизни – с болезнями и смертью. Но при достаточном такте со стороны преподавателя эту информацию можно донести таким образом, чтобы не спровоцировать излишнего стресса. Совсем обойтись без негативных эмоций в данном случае невозможно, ведь данная тематика не может быть воспринята в полной мере равнодушно. Всегда будет тот или иной эмоциональный отклик.
Наше тестирование «Основы патологии» не учитывает этих психологических нюансов, но зато в полной мере проверяет знания педагога с целью выявления пробелов. В число проверяемых компетенций включены перечисленные:
- Знание анатомии в общих чертах, понимание устройства человеческого тела и закономерных процессов в нём.
- Владение информацией о патологиях при серьёзных заболеваниях или при отклонении организма от нормы.
- Понимание тех условий, при которых обычно возникает та или иная патология, насколько на этот вопрос позволяет ответить современная наука.
Можно предположить, что среди ваших учеников присутствуют те, которые в будущем выберут медицинскую специальность. Они должны прилагать наибольшие усилия для усвоения материала. Однако не стоит игнорировать потребность остальных детей в глубоком понимании устройства мира. Сведения, полученные на занятиях, могут пригодиться им не только как культурный багаж, но и для более уверенного и безопасного понимания того, как следует поступать в экстренных ситуациях, таких как серьёзная болезнь одного из членов семьи. Кроме того, знания позволят им не испытывать ложного страха в случаях, когда угроза не столь велика. Отбросив мнительность, они смогут пойти к врачу с более позитивным настроем. Однако вряд ли можно требовать полного понимания патологии от каждого учащегося. Высшие результаты смогут показать лишь те, кто изначально имеет склонность к биологии и медицине.
