"Зимние забавы". Автор: Семон Елена Викторовна. Работа №117207

Логоритмическое занятие

«ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ»

Цель: преодоление и профилактика речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции у детей двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

развитие слухового внимания;

развитие фонематического слуха;

развитие пространственных организаций движений;

развитие общей и тонкой моторики, мимики, пантомимики;

формирование и развитие кинестетических ощущений

;

развитие чувства ритма;

формирование и закрепление навыка правильного употребления звуков в различных формах и видах речи, во всех ситуациях общения.

Возраст детей: 5-6 лет

ХОДЬБА И МАРШИРОВКА В РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЯХ.

«ИГРА В СНЕЖКИ»

Мы в снежки играем смело, Шеренги то сходятся, то расходятся

Ах, какое это дело!

Любим все морозный день,

Нам играть в снежки не лень.

Припев :

Хлоп, хлоп «Лепят снежки»

Не зевай, «Бросают снежок»

Ты от нас не убегай. Грозят пальцем

Хлоп, хлоп, Снова «лепят и бросают снежок»

Не зевай,

А теперь в меня бросай. «Зовут» руками

Пусть зима морозит нас, Шеренги сходятся

Мы погреемся сейчас: Шеренги расходятся

Ручками похлопаем, Ритмично хлопают

Ножками потопаем! Топают.

3. УПРАЖНЕНИЕ «НА КОНЬКАХ»

Переход из грудного в фальцетный регистр и обратно с произношением согласных.

Мчусь, как ветер, на коньках,

Ж-ж-жих! ↗ Ж-ж-жих! ↘

Вдоль лесной опушки…

Ф-ф-фых! ↗ Ф-ф-фых! ↘

Рукавицы на руках,

Ш-ш-ших! ↗ Ш-ш-ших!↘

Шапка на макушке…

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА

 «КАТАНИЕ НА САНКАХ»

«Горка». Улыбнуться, приоткрыть рот, кончик языка поставить на нижние зубы, широкий язык установить «горкой». Удерживать в таком положении под счет «1» до «5 – 10». Упражнение развивает мускулатуру языка, укрепляет кончик языка.

Улыбаюсь, рот открыт –

Там язык лежит свернувшись.

В зубки нижние уткнувшись,

Горку нам изобразит.

«Ветерок дует с горки». Улыбнуться, приоткрыть рот. Установить язык «горкой», затем плавно подуть

по середине

языка. Воздух должен быть холодным. Для контроля воздушной струи можно подуть на палец. Упражнение укрепляет мышцы языка, способствует привитию умения дуть

по середине

языка плавно и длительно.

С горки дует ветерок

И несет он холодок.

«Мостик построим, мостик разрушим». Улыбнуться, установить кончик языка за нижние зубы, напрячь язык, чтобы он принял положение «горки», затем расслабить его. Удерживать язык в напряженном и расслабленном состоянии по 3-5с. Упражнение учит попеременно напрягать и расслаблять мышцы языка.

Ставлю я язык «дугой»

И кладу – даю покой.

РЕЧЕВАЯ ИГРА СО ЗВУЧАЩИМИ ЖЕСТАМИ

 «ТЫ, МОРОЗ»

Ты, мороз, мороз, мороз, Дети идут в круг, грозят пальцем.

Не показывай свой нос! Показывают двумя руками «нос»

Уходи скорей домой, Ладошками «отгоняют мороз».

Стужу уноси с собой. Кружатся вокруг себя, притопывая.

А мы саночки возьмем Бегут по кругу друг за другом, потирая ладошками

И на улицу пойдем.

Сядем в саночки-самокаточки!

С горки Останавливаются, поднимают вверх руки

Упали! Резко приседают, опуская руки.

От мороза убежали! Разбегаются. «Мороз» (один из детей) догоняет.

«ЗИМА» 

УПРАЖНЕНИЕ НА КООРДИНАЦИЮ СЛОВА И ДВИЖЕНИЯ, ЧУВСТВО РИТМА

Ух! Ух! Ух! «Тарелочки»;

Мчатся сани хлопки справа, слева в ритме музыки;

Во весь дух. 2 раза топают;

Ух! Ух! Ух! «Тарелочки»;

Снег под горкой хлопки в ритме музыки;

Словно пух. 2 хлопка над головой.

КОМПЛЕКС ДЫХАТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ

 «ПОГРЕЕМСЯ»

Сильный мороз Вдох через нос, шумный выдох

Заморозил наш нос. в ладошку, которой прикрыто лицо.

Носик погреем,

Подышим скорее.

Отогрели нос, Глубокий вдох ч/ нос, втянуть нижнюю губу под верхнюю

А подбородок замерз. длительно бесшумно подуть вниз на подбородок.

Ладошки погреем - Выдох на ладошки, произнося слог «фа»

Дышим веселее!

Мерзнут ножки наши? Дети выполняют приседания, произнося слог «ух».

Весело попляшем!