Технологическая карта урока . Автор: Илатовских Наталья Сергеевна. Работа №135495

Конспект урока по технологии в 3 классе

Тема: Поделка из бумаги «Собачка» в технике оригами.

Цель: Изучить последовательность выполнения поделки в технике оригами.

Задачи:

1.Повторить свойства бумаги, названия цветов, геометрический материал.

2. Развитие умения складывать лист бумаги по заданным направлениям, приучать к точным движениям пальцев под контролем сознания. Коррекция образного мышления, мелкой моторики руки, внимания, зрительного восприятия, глазомера.

3. Воспитание аккуратности бережливости, эстетического вкуса.

Метапредметные результаты обучения:

Формировать умение принимать и сохранять учебную задачу. ( РУУД)

Формировать собственное мнение и позицию ( КУУД)

Формировать умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации (РУУД)

Развивать умение отвечать на поставленные вопросы( КУУД)

Предметные:

Уметь делать поделку в технике оригами.

Оборудование: компьютер, презентация, цветная бумага, ножницы, карандаш, клей, коробочка для остатков мусора.

Ход занятия.

Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня на урок к нам пришли гости. Давайте мы повернемся к ним, улыбнемся, и с хорошим настроением начнем наше занятие.

- Сначала поиграем в игру "Угадайте кто?".

а) Хлопнуть в ладоши, когда услышите название животного.

Стол, корова, доска, ведро, баран, кошка, сумка, заяц, лошадь, окно, мел, собака, стена, дверь, поросенок.

б) Работа в папках. Определить названия животных по контуру (поросенок, лошадь, кошка, собака). Дать названия цветов.

Сообщение темы и цели.

- Кто из этих животных сторожит дом? (собака)

- Сегодня на уроке выполним вот такую собачку, в технике оригами.

Рассказ учителя:

- Тогда я расскажу вам немного. Слушайте внимательно.

Искусство оригами зародилось в Японии и постепенно распространилось по всему миру. Слово «оригами» переводится как «сложенная бумага».

Из целого листа бумаги можно складывать самые разные фигуры: самолетики, кораблики, шапки от солнца, фигурки животных и птиц.

Посмотрите, какие красивые изделия с помощью этой техники можно сделать. (Демонстрация готовых изделий)

- Сейчас я вам задам вопросы, чтобы проверить внимательно ли вы меня слушали или нет. Где зародилось искусство оригами?

- Искусство оригами зародилось в Японии.

- А что можно делать с помощью оригами?

Практическая работа.

- Давайте, перед работой повторим правила работы с ножницами

Храните ножницы в указанном месте в определенном положении.

При работе внимательно следите за направлением резания.

Не держите ножницы лезвием вверх.

Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

Не режьте ножницами на ходу.

Передавайте закрытые ножницы кольцами вперед.

Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

- Чтобы собачка у вас получилась, нужно все четко выполнять по плану. И все у нас получится. За работу.

Разбор последовательности выполнения поделки по инструкционной карте (инструктаж).

Собачка:

из листа бумаги белого цвета заготовить квадрат (один из углов отогнуть к противоположной стороне, совместить края листа, лишнее отрезать):

получить квадрат, сложить его в треугольник:

согнуть треугольник пополам:

слева и справа согнуть в стороны два треугольника:

сверху и снизу загните назад два маленьких треугольника:

нарисуйте носик и глазки, раскрасьте собачку:

Творческая страничка.

- Наша собачка готова. Теперь вы сами в виде аппликации добавьте своей работе части мордочки, туловище и хвостик.

Итог. Оценивание.

- Посмотрите, какие все по-разному хорошие собачки получились. Есть и рыжие, пушистые, лопоухие, веселые, грустные.

- У каждой собачки должна быть своя кличка.

- Придумайте кличку своей собачке.

+ Рыжик, Пушистик, Рэкс, Шарик.

- Да, самая популярная кличка собаки это-Шарик. Наверно, потому, что собаки животные - активные, веселые, очень любят поиграть.

- На этом мы заканчиваем наш урок, прошу вас убрать свои рабочие места и запомнить, что мы в ответе за тех, кого приручили.