Память живет. Автор: Табунщикова Ирина Гурьевна. Работа №163223

Литературно-музыкальная композиция

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону "Школа № 104" учитель Табунщикова И.Г. Урок мужества в 10-11 классах, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне "Память живет" Мы поколение не знавшее войны, Но мы и те, кто ничего не забывает... Цель – воспитание патриотизма, гражданственности, самоотверженности, верности традициям, уважения к заслугам старших поколений, умению сделать верный жизненный выбор на благо Родины, Отечества, формирование социально-значимых качеств личности учащихся. Задачи: • формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме; • вызвать чувство восхищения и гордости подвигами, совершенными советскими людьми в годы Великой Отечественной войны; • показать роль нравственной стойкости, мужественности, чувства долга и ответственности перед обществом и вызвать стремление воспитывать в себе волю, целеустремленность, нравственную красоту; • развивать интерес к историческим фактам и событиям, Есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени и которые не стираются из памяти людей. Напротив, временной разрыв с возрастающей силой подчеркивает их величие и определяющую роль в мировой истории. История учит человека любить свой народ, землю, на которой он живет. Память об этих событиях неподвластна времени, бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживает века: это не просто свойство человеческого сознания сохранять следы минувшего, память – это связующее звено между прошлым и будущим. Данное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, поднятию авторитета армии, развивает личностные качества, общий кругозор. Данное мероприятие способствует развитию творческих способностей учащихся (умение петь, играть на музыкальных инструментах, выразительно читать стихи). В ходе подготовки к его проведению учащиеся могли самостоятельно подбирать песенный репертуар, работая с разнообразными источниками, готовили монологи о событиях Великой Отечественной войны, изучали семейные архивы, делали подборку стихотворений, а так же придумывали свои варианты оформления комнаты, для проведения урока. Важно, что была затронута тема современной фальсификации истории войны и свои мнения девочки изложили в исследовательских работах, а выводы донесли до зрителей. В условиях дистанционного обучения учащиеся стремятся к демонстрации результатов своей деятельности, своей позиции в социальных сетях путем опубликования как в личных аккаунтах, так и на сайтах и аккаунтах общеобразовательных организаций фотографий и видеороликов. Главным ожидаемым результатом мероприятия данного характера может служить то, что у учащиеся сформируется правильное представление о настоящем гражданском и патриотическом долге, мужестве, героизме, а так же может развиться интерес к истории своей Родины. Форма реализации: выступление учащихся 10-11 классов, мультимедийная презентация.