МДОУ д/с "Земляничка" р.п. Посевная. Автор: Куриленко Татьяна Алексеевна. Работа №187481

Проект «Пуговка» - развитие мелкой моторики, как средство коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста при помощи пуговиц

Подготовила проект

Учитель-логопед

Куриленко Т.А.

Актуальность проекта

М. Монтессори отметила, что развитие речи и интеллекта тесно связано с тем, насколько сформировано моторное развитие ребенка.

Мелкая моторика очень важна, так как в течение дошкольной жизни ребенок практически овладевает речью. В дошкольном возрасте важно создать условия для накопления детьми двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости держать ложку, карандаш, застегивать пуговицы, шнуровать ботинки и т.д.. Для артикуляционных движений, и подготовки руки к письму также способствует тренировка движений пальцев рук и кистей. Игры с тренажерами развивают тактильное восприятие, координацию движений, глазомер, внимание, усидчивость. Эти игры способствуют развитию творческих способностей, наблюдательности, что позволяют ребенку почувствовать себя уверенным. Играя с пуговицами, ребенок испытывает удовольствие, а движения пальцев рук влияют на развитие центров речи. Во время занятий игр с пуговицами развивается не только рука, но и речь.

Цель: Развитие мелкой моторики, как средство коррекции речевых

нарушений у детей дошкольного возраста при помощи пуговиц

Задачи проекта:

- Развивать мелкую моторику рук у детей старшего дошкольного возраста с помощью игрушек-тренажеров нетрадиционным способом.

- Формировать точность, плавность движений пальцев рук.

- Вести подготовку руки к письму, развивать графические навыки.

- Обогащать словарь детей за счет разучивания новых игр, стихов, пословиц.

- Развивать речь, внимание, воображение, память и мышление через игрушки-тренажеры с пуговицами.

-Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу при совместной деятельности.

Вид проекта: творческо- информационный

Продолжительность: краткосрочный

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель, учитель-логопед, родители воспитанников.

Планируемые результаты.

- использовать пуговицу как игровой материал

- знать меры безопасности в работе с мелкими предметами

- развитие движений пальцев рук для осуществления действий, в том числе и письма.

Материал и оборудование

Пуговицы, игрушки-тренажеры с пуговицами.

Реализация проекта

Подготовительный этап.

Разработать

план мероприятий

Подобрать материал для продуктивной деятельности детей.

Беседа с родителями о важности данной проблемы.

Основной этап

Познавательная деятельность.

Пальчиковая гимнастика

Чтение стихов о пуговице

Пословицы и поговорки

Игровая деятельность «игрушки - тренажеры»

« Цветочки» Цель: Развивать мелкую моторику, точность движений, сенсорное развитие.

«Подбери к одежде» Цель: Формирование чувства вкуса. Развитие воображения, чувства цвета, формы. Формирование умения подбирать пуговицы к разным видам сезонной одежды. Формирование культуры общения со сверстниками в игре.

 «Бабочка» Цель: развивать мелкую моторику рук, внимание, закреплять название простых предлогов.

Речевая деятельность

Речевые упражнения «Какая пуговица?», «На что похожа пуговица?» с составлением ментальных карт

Цель: Учить составлять описательные рассказы о пуговицах. Учить выделять общие индивидуальные признаки предметов, сравнивать предметы по величине, форме, цвету. Активизировать словарь детей. Воспитывать умения понимать и объяснять смысл образных выражений.

Заключительный этап

Выставка выполненных совместно с родителями игрушек - тренажеров из пуговиц.

Результаты проекта

Оформлена выставка поделок из пуговиц.

Ментальная карта о пуговицы.

 Изготовлены игры из пуговиц «Бабочка», «Собери цветок» и т.д.

Повысилась активность детей.