Что и как читать ребенку дома. Автор: Энмытагина Эмма Сергеевна. Работа №379808

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад «Сказка» города Билибино

Чукотского автономного округа»

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

Тема: «Что и как читать ребенку дома»

Воспитатель:

Энмытагина Э. С.

2022 – 2023 учебный год

Консультация для родителей «Что и как читать ребенку дома»

Чтобы воспитать, тут нужен беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение. А. П. Чехов.

При выборе книг и последующем ознакомлении с ними ребенка обратите внимание на следущее:

Книга для ребенка дошкольного возраста должна быть

иллюстрирована. При выборе книг предпочтение надо отдавать тем изданиям, где изображения животных, людей, предметов реалистичны;

Выбирайте книги соответственно возрасту и интересам ребенка. Детям младшего дошкольного возраста читайте

потешки

,

короткие стихотворные сказки, сказки о животных;

Старайтесь читать по определенной системе

, например, познакомьте ребенка с несколькими произведениями одного автора. Перед чтением книги независимо от возраста ребенка назовите автора, имя поэта или писателя, жанр и название произведения. Чередуйте чтение произведений разных жанров: рассказов, сказок и стихотворений;

Перечитывайте знакомые книги по многу раз. Однократное чтение произведения, стремление прочитать как можно больше приносят больше вреда, чем пользы. Дети не запоминают, что им читают, в результате формируется плохая привычка поверхностно относиться к книге;

Не используйте литературных героев в качестве образца для исполнения правил поведения. Ребенок не должен воспринимать книгу как свод правил, в противном случае он начнет ее тихо ненавидеть, а порой и противостоять тому, о чем в ней говорится;

Объясните до начала чтения значения тех слов, без понимания которых ребенку будут неясны основной смысл текста

, характер героев. Если произведение не будет воспринято, понятно ребенку, оно не достигнет главной цели: не будет содействовать формированию личности подрастающего человека;

Читайте выразительно, стремясь донести до ребенка эмоции, содержащиеся в художественном произведении. Если взрослый в процессе чтения не определяет свое отношение к героям и изображаемым событиям, вряд ли это сможет ребенок.

Художественные произведения дети трех – четырех лет слушают с удовольствием. Необходимо поощрять этот интерес, заучивая вместе с ребенком строчки из полюбившегося произведения, напоминая их время от времени, стараясь развить в нем образное мышление, чувство прекрасного. Вместе с тем необходимо помнить о том, что самостоятельно воссоздать в своем воображении картины услышанного в этом возрасте не способны, их творческое воображение развито слабо, образность речи не всегда понятна. Для этой цели в хрестоматии помещено много иллюстраций, поскольку мир линий и красок малышам более понятен. Со временем воздействие изобразительного искусства будет усиливаться собственным детским творчеством, в результате которого ребенок научится глубже постигать художественный образ. Так, постепенно формируя в ребенке умения эмоционально воспринимать прекрасное, сопереживать, сочувствовать, вы воспитаете духовно развитую, гармоничную личность, способную в полной мере реализовать все лучшее, что заложено в нем природой.