Краткосрочный проект по патриотическому воспитанию в средней группе Тема: «Я маленький патриот». Автор: Шкребтан Наталья Михайловна МАДОУ Д/с 62. Работа №458642

Краткосрочный проект по патриотическому воспитанию в средней группе

Тема: «Я маленький патриот»

Слышишь песенку ручья?

Это — Родина твоя.

Слышишь голос соловья?

Это — Родина твоя.

Руки матери твоей,

Звон дождей, и шум ветвей,

И в лесу смородина —

Это тоже Родина.

(М. Пляцковский)

Вид проекта : информационно-познавательный, групповой, патриотический.

Сроки реализации: краткосрочный (февраль-март 2023г.)

Объект проекта : совместная работа воспитателей и детей.

Предмет проекта : процесс воспитания и обучения.

Актуальность.

Патриотизм – это любовь к семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны.

У детей искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось отношение к Родине. Возрождения патриотического воспитания это шаг к возрождению России. Формирование личности старшего дошкольника невозможно без воспитания с детских лет уважения к духовным ценностям.

Дошкольники воспринимают окружающую его действительность эмоционально, поэтому патриотические чувства у него проявляется в чувстве восхищения своим городом и страной

Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится.

Цели проекта :

• Воспитание нравственно-патриотических качеств детей среднего дошкольного возраста.

• Развитие интереса к истории и культуре России.

• Способствовать формированию у детей нравственно-патриотических чувств, любовь к малой Родине.

Задачи проекта :

• Закрепить знания о государственной символике РФ.

• Формировать чувство гордости за свою страну.

• Расширять знания о малой родине.

• Прививать интерес к традициям семьи, уважение к старшим.

• Расширять предметно-развивающую среду.

• Воспитывать активную жизненную позицию.

• Расширять словарный запас.

• Формировать навык сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Предполагаемые результаты:

Дети:

• Дети испытывают гордость за свою страну, интересуются историей Родины.

• Знают традиции родного народа, символику России, историю малой родины.

• У детей более глубокие знания о России.

Родители:

• Родители стали понимать важность воспитания патриотических качеств в дошкольном возрасте.

• Тесное сотрудничество с педагогами.

Педагоги:

• Повышение уровня педагогического мастерства.

• Взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.

Наличие ресурсной базы:

• Обеспечение материально-технических условий (оформление группы).

• Подбор литературы по теме; произведений русского народного творчества; наглядного материала (иллюстрации, фотографии)

• Подготовка материала для продуктивной деятельности.

• Использование мультимедийного комплекса и презентаций к занятиям.

• Дидактические игры, лэпбук.

Интеграция образовательных областей:

При реализации проекта осуществляется интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Памятка родителям:

• «Как воспитать будущего патриота».

• «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

Консультации для ролителей:

Консультация «Воспитание чувства любви к своей малой Родине»

Консультация «Есть такая профессия – Родину защищать»

Консультация «Нравственно - патриотическое воспитание детей средствами художественной литературы»

Консультация «Ознакомление детей

среднего

дошкольного возраста с историей российской армии»

Консультация «Приобщение к истории, традициям и культуре России»

Консультация

«Роль песни в жизни Армии»

Консультация «Роль русской народной игрушки в патриотическом воспитании дошкольников»

Консультация «Роль русской народной игрушки в патриотическом воспитании дошкольников»

Рекомендации

«Как знакомить ребенка с родным краем»

Рекомендации «Нравственно – патриотическое воспитание в семье»

Этапы проекта.

Подготовительный этап.

1. Организация предметно-развивающей среды:

• Определение цели и задач проекта.

• Разработка перспективного плана работы с детьми.

• Разработка конспектов занятий с детьми по патриотическому воспитанию.

• Организация развивающей среды в группе - оформление патриотического уголка :

- в группе был расширен и обогащен новымиматериалами патриотический уголок;

- в прямом доступе для детей находились все материалы для самостоятельной и совместной работы;

- в родительском уголке менялись памятки и рекомендации.

• Поисковая работа по подбору иллюстративного материала, интернет - ресурсов по теме проекта.

• Подборка художественной литературы по теме проекта.

2. Работа с родителями:

• Оформление родительского уголка по теме проекта.

• Консультации для родителей для повышения уровня знаний родителей поданной теме.

Основной этап.

Чтение стихотворений, рассказов о природе России. Обсуждение прочитанного.

Беседа 

«Я люблю тебя, Россия»

,

«Государственные символы России»

, 

«Семья и семейные традиции»

.

Рассматривание

альбомов

на тему 

«Природа России»

, 

«

Растения Калужской области»

Родителям предлагается прочитать ребенку сборник стихов 

«Необъятная страна»

 из книги В. Степанова 

«Мы живем в России»

.

Пальчиковая игра 

«Родной край»

.

Изготовление альбома «Мой любимый детский сад»

Игра-путешествие 

«

Калуга

– наш любимый

город

»

.

Рассматривание иллюстраций на тему 

«Моя Родина»

.

Просмотр презентаций 

«Моя Родина»

, 

«Наш край»

, 

«Мой родной

город Калуга

»

.

Игра 

«Символика страны»

, «Найди флаг»

Аппликация

«Флаг России»

.

Участие с в спортивно-развлекательном мероприятии, посвященному 23 февраля 

Развлечение «Масленица»

Оформление фотовыставки 

«

Достопримечательности города Калуга

»

.

Викторина 

«

Путешествие по русско-народным сказкам

»

.

Заключительный этап.

Анализ полученных результатов и обобщение опыта.

Выставка детских работ 

«Я Маленький 

патриот

»

.

О

формление

стенгазеты

«#

Я_люблю_

Калугу

»

.

Родители изготавливают альбомы «Моя семья»

Результат:

Положительные результаты проекта можно оценить по следующим показателям:

• У детей сформировались знания о России, как о многонациональной стране.

• У детей появились устойчивые знания о символике РФ.

• Дети испытывают чувство патриотизма к своей Родине.

• Родители приняли активное участие в реализации проекта.

• Повысилась компетентность родителей в сфере патриотического воспитания своих детей.

По результатам проведенного мониторинга мы пришла к выводу, что в результате реализация данного проекта у детей сформировались нравственно-патриотических чувств, любовь к малой Родине.