Культорганизатор. Автор: Зюзина Ирина. Работа №460906

Игровая программа для начальной школы

«Мэри Поппинс»

Мэри Поппинс: Добрый день дети! Кто меня не знает, то я представлюсь! Мэри Поппинс – няня и само совершенство во всех отношениях. Сегодня праздник, день защиты детей. А вы руки мыли? Хорошо себя вели? Хотя, что это я спрашиваю! Мне об этом поведует мой волшебный градусник! (открывает саквояж, ищет градусник, достает разные предметы. Зеркальце, передник, линейка, ручки, карандаши и тд) измеряет детей и ставит веселые диагнозы: «Очень скромный», «слишком шумный», «недоверчивый», «не послушный». Измеряет себя: «само совершенство во всех отношениях». Раз сегодня праздник, мы должны петь, плясать и веселиться! Но мне просто необходимо проверить, готовы ли вы к столь важному событию!

Вы друг другу помогайте

На вопросы отвечайте,

Только да и только нет

Дружно дайте мне ответ!

Если нет вы говорите

То ногами постучите

Если говорите да

В ладоши хлопните тогда!

День ребенка день веселый?

Ждут вас игры и приколы?

С юмором у вас в порядке?

Сейчас мы делаем зарядку?

С праздником мы всех поздравим?

Или к бабушке отправим?

В небо шарики пускали?

Все от страха маму звали?

Вы готовы продолжать?

Может, хватит всем кричать?

Пора праздник начинать?

Мэри Поппинс: Бесспорно, вы превосходно справились!

Выход учениц

Выбегают, кружась, танцуя с сундуком

Ученица 1: Мэри, Мэри! А почему меня ни кто не позвал на праздник?

Ученица 2: Да, да! И меня тоже не звали! А тут смотрю, все веселиться собрались? И без нас?

Мэри Поппинс: Девочки, девочки! Где ваши манеры? Не поздоровались, не представились!

Ученица1: совсем забыли от расстройства даже поздороваться! Привет ребята! Меня зовут Жозефина!

Ученица2: Привет, привет! А я Жоржетта! Мы воспитанницы Мэри Поппинс!

Мэри Поппинс: Жозефина, Жоржетта! А что за сундук вы с собой принесли?

Ученица1: Как что? Да у нас там все! Все что нужно для праздника! А если у нас праздник, значит надо что? Нарядиться!

№1 Эстафета «Наряды»

Мэри Поппинс: Молодцы девочки! Очень весело получилось! Теперь предлагаю поиграть с моим волшебным зонтиком! А мои ученицы нам помогут! Вставайте все в большой круг, и пока звучит музыка, вы будете передавать мой зонт по кругу. Когда музыка остановится, тот, в чьих руках остался зонт выбывает! Только будьте аккуратны, зонт волшебный!

№2 «Волшебный зонт»

Ученица1: Ребята! Что - то без танцев мне совсем грустно! Давайте все вместе потанцуем!

№3 «Игротанец»

Мэри Поппинс: Дети! Вы же знаете, что я самая лучшая, самая умная няня на свете! Вот я очень люблю, когда детки тоже сообразительные! Вот сейчас я и проверю вашу смекалку! Все дети встают в круг, внутри круга нарисованы три разноцветных круга (желтый, красный, зеленый). Дети бегут по кругу под музыку, музыка оканчивается ведущая называет овощ или фрукт и дети должны встать в кружок того цвета, какого цвета названный фрукт.

№4 «Разноцветные круги»

Мэри Поппинс: Предлагаю немного передохнуть. Сейчас мои ученицы загадают вам загадки!

№5. «Загадки»

Ученица1:

Эта жидкость расписная

Бывает даже цветная.

Поэт стихи сочинял

Перо в эту жидкость макал (Чернила)

Ученица2:

Свою косичку без опаски

Девица та макает в краски.

Потом окрашенной косичкой

Девица водит по страничке.

Ученица1:

Пять мальчиков,

Пять чуланчиков.

Разошлись мальчики

В темные чуланчики.

Каждый мальчик

В свой чуланчик.

Ученица2:

Сижу верхом,

Не ведаю на ком (Шапка)

Ученица1:

Ношу их много лет,

А счету им не знаю. (Волосы)

Ученица1: Молодцы! Ребята, а кто из вас самый ловкий?

Ученица2: А самый быстрый? Давайте устроим с вами забег!

(Маленькие шарики, между двумя палками и оббежать кеглю)

№6. «Эстафета»

Мэри Поппинс: Вижу вы очень ловкие! Но как вы знаете я люблю задания посложнее. Попробуйте справиться с моей эстафетой!

Перепрыгнуть на двух ногах 2 палки, пролезть через обруч, оббежать змейкой кегли и вернуться обратно, передать эстафету следующему участнику.

№7 «Эстафета с препятствиями»

Ученица1: Ребята! до чего вы ловкие! Но я так устала, давайте передохнем, как раз у Жоржетты для вас есть вопросы!

Ученица2: Ну что готовы? Только будьте внимательны!

В лесу, уж позабыл в котором,

Однажды птицы пели…(хором)

Усевшись крепко на суку

Петух кричал…(кукареку)

И каждый раз в ответ ему корова отвечала…(му-му)

А рядом крошке снигерю

Шептала свинка…(хрю, хрю, хрю)

Не разобрать никак ни слова

Кричат лягушки …(ква,ква,ква)

И, улыбнувшись сам себе

Козел ответил громко …(меее)

Сказать певца хотела браво!

Но вышло лишь у кошки …(мяу)

Мэри Поппинс: Вас не проведешь! Я конечно очень размеренная, образованная и культурная! Но при этом, очень современная! Давайте с вами сыграем в игру «Тусовки» играет музыка, все танцуют, когда музыка останавливается, говорю тусовки по 5 человек и вы должны собраться в команды по 5 человек и т.д. а когда я скажу фразу «смена тусовки» меняются местами только те, у кого в одежде есть цвет, который я назову.

№8 «Тусовки»

Мэри Поппинс: Молодцы!

Ученица1: Мэри Поппинс Вы нас учили, что надо быть вежливыми. Ребята, а вы вежливые?

Ученица2: Вот сейчас мы и проверим! Я попрошу вас сделать любое действие и делать вы его должны только в том случае если я скажу пожалуйста!

№9 «Игра пожалуйста»

Мэри Поппинс: Вот видите ребята, мои уроки не проходят зря! Вы такие воспитанные. Вежливые! Умные! Я очень рада была придти к вам на праздник!

Ученица1: Мэри подождите! Думаю было бы прекрасно станцевать с детьми прощальный танец! Вы готовы?! Тогда танцуем!

№10 «Игротанец»