Золотая хохлома. Закладка. . Автор: Данилова Ангелина Евгеньевна. Работа №94524

Конспект непрерывной образовательной деятельности

по реализации образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (декоративное рисование)

в старшей группе № 9

Тема недели «Быть здоровым хотим»

Закладка для книги. Хохломская роспись.

Данилова А.Е.

Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить с историей в

озникновения хохломской росписи.

Развивающие:

Развивать композиционные умения – правильные пропорции предмета,

его расположения в пространстве; развивать

умение рисовать

короткие завитки и травинки слитным плавным движением; ягодки – землянички.

Воспитательные: Воспитывать уважение к труду хохломских мастеров, интерес к их работе.

Индивидуальная работа: Продолжать формировать умение доводить начатое дело до конца. (Богдан)

Методы и приёмы: загадки, беседа, рассказ воспитателя, вопросы.

Предварительная работа: Беседа о хохломской росписи, рассматривание образцов, иллюстраций.

Оборудование: шаблоны, иллюстрации хохломской росписи.

Ход деятельности

Мотивация к деятельности

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.

В книгах я люблю лежать,
Чтоб ребятам подсказать:
«Где приятно мне лениться,
С той начни читать страницы».

Ответ детей: это закладка.

Воспитатель: Правильно, закладка. Если в книге есть закладка, то страницу найти очень быстро, при этом не портятся страницы книги.

На столе разложены иллюстрации с предметами хохломской росписи.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какой росписью украшены эти предметы на иллюстрациях? (Дети отвечают предметы украшены хохломской росписью).

Воспитатель: Давайте, сегодня мы станем молодыми мастерами хохломской росписи. Я предлагаю вам, сделать красочную закладку для книги, расписать закладку хохломской росписью. Будем учиться рисовать короткие завитки и травинки, ягодки – землянички.

1 часть

Воспитатель: Сначала я хочу вам рассказать немного об этой росписи: где она родилась, какие предметы расписывают этой росписью и в каких цветах.

Ребята, хохлома это один из видов народного промысла, именно этой росписью народные умельцы расписывали посуду, столы, стулья и многие другие предметы. Хохломская роспись родилась в селе под названием Хохлома.

Существует легенда об  искусном  мастере - резчик по дереву. Делал он чашки ложки, ковши да плошки. Кашу варил, из тех плошек её ел да не жалел каши для птиц в саду и  кормил их. Как то прилетела к нему в сад сказочная жар - птица, золотое перо. Поклевала каши, а улетая, задела крылом посуду и стала она золотой.

И теперь, когда смотришь на расписные хохломские изделия, кажется, что тут сказочная птица постаралась. Создание такой посуды, долгий и кропотливый труд.

Ребята, посмотрите на иллюстрации, скажите, какие основные цвета используют мастера?

Ответы детей: на иллюстрации мастер использует такие основные цвета: золотой, красный, черный, зеленый.

Воспитатель: Правильно. Именно эти цвета являются основными для росписи хохлома.

Ребята, посмотрите на узоры, на что они похожи?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, они похожи на травинки, ягодки, цветы. Еще здесь также можно увидеть кустики, капельки, завитки.

Пальчиковая гимнастика.

Изучаем дни недели

- хлопаем в ладоши

Их известно ровно семь

- демонстрируем 5 пальчиков одной руки, и 2 другой

Пять рабочих, два других

- 5 пальцев одной руки сжимаем-разжимаем, затем 2 пальца другой руки

Начинаем называть -

- пальцы обоих рук разгибаются и загибаются

Станем пальцы загибать:

- пальчики обеих рук в кулачках

Понедельник, Вторник,

Среда, Четверг, Пятница.

- на каждый день недели, разгибаем пальцы одной руки

Суббота, Воскресенье

Дни для отдыха веселья.

- разгибаем 2 пальца другой руки

2 часть

Обратите внимание на образец, готовой закладки, какие часто встречаются цвета?

Ответы детей: красный, синий, зеленый, черный, красный.

Воспитатель: Какие видите элементы на закладке?

Ответы детей: на закладке мы видим короткие завитки, листики, травинки и ягодки – землянички.

Воспитатель: Как будем рисовать узоры? ( Кончиком тонкой косточки)

Как можно нарисовать ягоды? ( При помощи тычков)

Как можно нарисовать листочки? ( Прием примакивания кисти)

Чем будем рисовать? (Будем рисовать гуашью)

Чтобы цвет получился насыщеннее, мы используем как можно меньше воды и побольше гуаши.

Определим с вами последовательность рисования: завиток, ягоды, травка, листочки. Мы рисуем желтым цветом завитки и травинки, красным ягодки и зеленым листики.

Инструкция:

1. Кладем перед собой шаблон вертикально.

Начинаем рисовать завиток, желтым цветом. Сначала начинаем рисовать концом кисти, делаем закругление, и постепенно немножко нажимаем на кисть. Потом закручиваем завиток как улитку и при этом на кисть не давим.

2. Теперь рисуем ягоды красным цветом. Затем, когда ягодки высохнут, мы сделаем тычками семена.

3. Травинки рисуем мазками, но в середине нужно нажать на кисточку, чтобы элемент получился толще. Травинки желтого цвета

4. Листики мы нарисуем в виде трилистника, они похоже на вытянутые капельки. Рисуем зеленым цветом.

Рефлексия (итог занятия)

Чему вы учились на занятии?

Какие основные цвета используются в росписи хохлома?

Какие элементы хохломской росписи запомнили?

Ответы детей.

«Золотая Хохлома»

Хохлома ты моя золотая,

Твой характер цветист без прикрас,

Над Россией жар-птицей взлетая,

Ты волнуешь придирчивый взгляд.

Чтоб светлели суровые лица,

Украшай вдохновенно дома,

Чудодействуй в веках, мастерица,

Золотая моя Хохлома!

Ребята, вы все очень хорошо постарались, посмотрите, какие красивые получились закладки. Я уверена вашим мамам и папам очень понравятся ваши работы. Занятие окончено.