Учебный проект "Влияние цвета на человека". Автор: Колосова Антонина Алексеевна. Работа №94847

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Уполномоченный орган местного самоуправления в сфере образования
Управление образования Североуральского городского округа
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №1
Учебный проект по изобразительному искусству
Влияние цвета на человека
Исполнитель:
Круглова Дарья,
ученица 6 Б класса
Руководитель:
Колосова Антонина Алексеевна
учитель МХК 1 к/к
Североуральский городской округ
2016Учебный проект по изобразительному искусству
Влияние цвета на человека
Учебный предмет : ИЗО- тема Влияние цвета на человека.
Возраст учащегося : 6 класс
Тип проекта : поисковый
Продукты проекта :презентация выполнена в программе LibreOffice
Основополагающий вопрос: влияет ли цвет одежды учителей на успешность учеников?
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:
Что такое цвет?
Как различные цвета влияют на эмоциональное состояние человека?
Можно ли при помощи цвета улучшить своё самочувствие?
Одинаково ли воспринимает цвет взрослые и дети?
Проблемный вопрос: что такое цвет?
Цвет – это волны определенного рода электромагнитной энергии, которые после восприятия глазом и мозгом человека преобразуются в цветовые ощущения.
Говоря простым языком, цвет— этоощущение, которое получает человек при попадании ему в глаз световых лучей. Одни и те же световые воздействия могут вызвать разные ощущения у разных людей. И для каждого из них цвет будет разным. Отсюда следует, что споры, какой цвет на самом деле, бессмысленны, поскольку для каждого наблюдателя истинный цвет— тот, который видит он сам.
Проблемный вопрос: Как различные цвета влияют на эмоциональное состояние человека?
Каждый цвет имеет свою энергетику, даже может изменять наше настроение и физиологические процессы, протекающие в организме.
Красный цвет увеличивает частоту пульса, дыхания, артериальное давление и в целом действует возбуждающе, заряжает энергией, оказывает оживляющее действие и разогревает. Он укрепляет сердце и систему кровообращения.
Розовый дарит ощущение лёгкости, счастья, нежности. Часто ассоциируется с обонятельными ощущениями.
Оранжевый вызывает чувство радости и благополучия, пробуждает радость жизни и веселье. Помогает при депрессиях, апатии и потере аппетита.
Желтый -– самый оптимистичный цвет, он создает веселое, приподнятое настроение, помогает сконцентрировать внимание. Улучшает настроение, положительно влияет на нервную систему и внутренние органы.
Зеленый действует освежающе, успокаивающе. Оказывает мощный антистрессовый эффект, так как успокаивает нервы, устраняет состояние переутомления, усталости.
Голубой и синий цвета вызывают ощущение прохлады и успокаивают, причём в большей степени, чем зелёный. Синий уменьшает воспаление и помогает при нарушениях сна, а так же при головных болях.
Фиолетовый оказывает расслабляющее воздействие на психику. Фиолетовые тона способствуют лучшей концентрации внимания, заметно снижают психическое напряжение.
Создается впечатление, что человеческая психика, следуя вдоль спектра от красного к фиолетовому, проходит всю гамму эмоций.
Проблемный вопрос: можно ли при помощи цвета улучшить своё самочувствие?
Существует направление нетрадиционного лечебного воздействия, называемоецвето-или хромотерапией, кстати, признаваемое и традиционной медициной.
Цветотерапия (хромотерапия)– относительно новая в современной медицине методика, использующая воздействие цветового спектра на психоэмоциональное и физическое состояние человека
Основыцветотерапиибыли заложены на Востоке (Индия, Китай) в IV-III тысячелетии до нашей эры. Отдавали должноецветотерапиии такие выдающиеся ученые прошлого, как Гиппократ, Парацельс. Авиценна назначал своим пациентам лечение определенными цветами в зависимости от характера заболевания и душевного состояния больных. Применялись ванны с окрашенной водой, окна завешивали цветными шторами, считалось эффективным также облачение пациентов в одежду определённого цвета.
Красный цвет активизирует движение крови в кровеносной системе, повышает давление, воздействует возбуждающе на нервную систему, стимулирует сердечную мышцу и всю мышечную ткань человека. Благоприятно воздействует на печень человека. Действует как допинг.
Оранжевый цвет улучшает пищеварение и сердечную деятельность, укрепляет силу духа и лёгкие, помогает сохранить молодость кожи и раскрепоститься, уничтожая чувство неуверенности и подавленности.
Жёлтый цвет очень полезен для зрения и пищеварения, дарит приподнятое настроение и энергию, омолаживает организм изнутри, поворачивая время вспять для каждого внутреннего органа. А также оптимален для деятельности мозга, увеличивая его умственные способности и функции памяти.
Зелёный цвет восстанавливает нервную систему и остроту зрения, снижает кровяное давление, расширяя капилляры и сосуды головного мозга. Отлично справляется с мигренью и бессонницей.
Голубой цвет положительно воздействует на дыхательные пути, нервную систему, зрение, успокаивает дыхание и сердцебиение, имеет жаропонижающее и спазмолитическое действие, успокаивает боль и борется с бессонницей.
Синий цвет уменьшает аппетит, обладает антисептическим и бактерицидным действием, успокаивает нервную систему, снижает тонус мышц и уничтожает очаги воспалительных процессов в организме.
Фиолетовый цвет лечит душу, восстанавливает самооценку, стимулирует лимфатическую систему и прямо воздействует на селезёнку.
Влияние цвета на человека мы испытываем ежедневно в нашей жизни. Помните об этом, когда будете подбирать себе наряд для выхода в пятничный вечер.
Проблемный вопрос: одинаково ли воспринимает цвет взрослые и дети?
Наш глаз способен различать до 1,5 миллионов оттенков.
Цветовое восприятие возрастает до 25 лет, а потом начинает снижаться.
Женщины считаются более чувствительными, чем мужчины. Считается, что чем выше коэффициент интеллекта у человека, тем более сложные оттенки он предпочитает. Активные, энергичные лидеры выбирают желтые и красные оттенки. Уравновешенные, спокойные и хладнокровные люди любят зеленые и синие тона. Серую и коричневую отделку обожают неуверенные в себе и застенчивые особы.
Красный цвет занимает первое место в списке цветовых предпочтений детей. Вслед за ним следует желтый. Синий и зеленый значительно проигры-вают в популярности. Любовь детей к цветам активной стороны проявляется и в их рисунках, дети дошкольного и младшего школьного возраста чаще всего используют в своих рисунках цвета с характеристиками яркий, светлый, чистый. Так возникают красные и желтые дома, самолеты, люди и т.д. Мрачные, холодные, темные тона используются детьми только в тех случаях, когда их просят нарисовать нечто нелюбимое и неприятное.
Нервная система здорового ребенка действительно объективно нуждается в энергетическом воздействии длинноволновой части спектра; яркие, светлые оттенки оказывают на центральную нервную систему положительное влияние.
Основополагающий вопрос: влияет ли цвет одежды учителей на успешность учеников?
Цвет можно эффективно использовать для повышения работоспособности, создания условий для отдыха, улучшения настроения. Психологи советуют при выборе одежды ориентироваться на собственную интуицию. Слишком яркие, кричащие, далёкие от естественных красок цвета утомляют зрение и раздражают нервную систему. Мягкие тона успокаивают, помогают восстановить силы.
Желтый цвет в одежде помогает легче воспринимать новые идеи и принимать различные точки зрения. Он способствует лучшей самоорганизации и концентрации мысли. Для детей: повышает познавательный интерес.
Зеленый помогает нам быть ближе друг к другу, устраняет грубость, скованность в эмоциях и чувствах.
Голубой преодолевает застенчивость, страх говорить, налаживает плохие отношения.
Синий очищает мышление, освобождает от тревог и страхов, позволяет услышать внутренний голос и принять правильное решение (интуиция)
Черный может послужить преградой в отношениях между людьми. Его всегда лучше дополнять другими цветами. Если есть потребность в одиночестве, мы прибегаем к помощи черного цвета.
Мы советуем учителям не носить мрачные, холодные, темные цвета; дети не любят их. Пусть одежда будет разных цветов, но чистых, ярких ,сложных тонов, так каждому человеку в данный момент нужен свой цвет, в зависимости от психологического состояния.
Заключение
Таким образом, ответ на наш основополагающий вопрос: одежда влияет на успешность учеников. Цвет одежды может повысить работоспособность, восстановить силы и повысить познавательный интерес.
При работе над проектом я узнала, что не все одинаково воспринимают цвета, узнала, что существуют методики лечения цветом.
Во время работы я столкнулся с такими трудностями, как суметь выбрать нужную информацию из большого количества источников.
Работая над проектом, я научилась больше внимания уделять цветам в интерьере, одежде, при помощи цвета могу привести себя в норму, если нервничаю.
Я считаю, что знания, полученные при создании проекта, помогут мне в жизни.
Литература:
Интернет-ресурсы:
http://ppt4web.ru/obshhestvoznanija/osobennosti-vlijanija-cveta-na-psikhiku-i-nastroenie.html
www-philology.univer.kharkov.ua/.../Cveta_Dzhilavyan_LK-21.pdf
http://www.isz.minsk.by/history/spps/color.html
http://igiuv.ru/psixologiya/616-znachenie-czveta-v-zhizni-cheloveka.html