Конкурс "Социальная значимость"

По сей день не утихают споры о том, что именно важно для нашего общества. Невозможно отмежеваться от этого вопроса, потому что он определяет, каким будет воспитание детей. Им предстоит быть строителями социума в будущем, а не только игроками по уже существующим правилам. Вот почему очень важно не забывать об основных ориентирах в этой области.

Преподавателю следует показывать всё лучшее и всё худшее, что есть в обществе. Дети в будущем сами решат, что оставить как есть, а что поменять. Даже если они будут рядовыми участниками процесса, речь может всё равно идти об их влиянии на судьбу человечества: они его часть, и от того, какими они будут, зависит и жизнь планеты в целом.

Однако благое влияние возможно только в том случае, если ребята будут достаточно свободны в своём выборе. Нельзя допустить того, чтобы социальный порядок стал для них догмой. Иначе у них не будет достаточно смелости для изменений. Хотелось бы, чтобы будущие поколения жили гораздо лучше, чем мы. И потому нужно поддержать в ребятах здоровое творческое начало.

Общество важно для них и прямо сейчас. Это тот фон, на котором они учатся, дружат и влюбляются. И от успешной адаптации зависят успехи в учёбе и личной жизни. Иногда педагоги не относятся серьёзно к чувствам, которые возникают у детей в этот период. Но для кого-то эти отношениях могут обрести продолжение во всей дальнейшей жизни.

Что нужно знать детям об обществе? В первую очередь, сам факт существования его правил. Необходимо привить им привычку учитывать сложившиеся порядки, но, как говорилось выше, ребятам нужно делать это гибко, не слишком всерьёз. Иначе может произойти деформация личности, а в дальнейшем возможны серьёзные психологические проблемы.

В любом случае на первом плане – индивидуальность ребёнка. Это его первые озарения, робкие догадки и долгие переживания. Это тот багаж, который станет основой всей дальнейшей судьбы. Очень важно учитывать врождённые свойства детей, не пытаясь внедрить совершенно другие качества. И всё же до определённого уровня влияние педагога возможно.

Ни в одном учебнике не написано, как вырастить счастливого ребёнка. А ведь именно это – цель учителей. Социальные правила – лишь один из аспектов данного процесса. Но, конечно, быть счастливым – это ещё и быть социально значимым. Поэтому ребята могут преуспеть с учётом правил общества.