Вебинар для воспитателей детских садов и педагогов детских центров.

Предметно развивающая среда в группе может создаваться на основе коллекционирования. Значение коллекционирования для детей  важный аспект, направленный  на формирование представлений об объектах окружающего мира. Дети учатся использовать объекты коллекционирования, рассуждать и размышлять, придумывать рассказы и истории. Коллекции предметов могут быть результатом проектной деятельности, совместной деятельности воспитателя, родителя и ребенка. 

Вебинар ведет Булдыгерова Наталья Сергеевна – воспитатель - практик, воспитатель –блогер, высшая квалификационная категория.

Окончила Новосибирский государственный педагогический университет.

Прошла курсы повышения квалификации: «Практическая дошкольная педагогика и психология», «Психолого –педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС», «Инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества в рамках ФГОС»

Использование коллекционирования в работе с дошкольниками, как средство ознакомления с окружающим миром.

Знакомство дошкольников с окружающим миром природы, социальной действительностью и объектами неживой природы является первостепенной задачей дошкольного детства. Формировать представления о том, что окружает ребенка в этом удивительном мире, воспитатель начинает с первых минут прихода в группу.

Нам уже известны методы, подходы и приемы организации деятельности в группе, при которых ознакомление с окружающим миром происходит с наилучшими результатами. К таким методам можно отнести и проектный метод, и создание условий для экспериментирования, игры, беседы, экскурсии, квесты и чтение научно-популярной литературы. В методических рекомендациях к образовательной программе подробно изложен материал для организации деятельности по ознакомлению с окружающим миром, с учетом возрастных особенностей ребенка. Изучение данного вопроса не может быть окончательным, педагоги из своего собственного опыта приходят к способу формирования представлений об окружающем мире через практику, знакомства с опытом работы детских садов Европы, исследование и внедрение методов и приемов педагогов новаторов.

На сегодняшний день становится популярным использовать опыт прошлых лет, по принципу «Все новое – это хорошо забытое старое».

Коллекционирование – это как раз есть то старое и забытое обыкновенное собирательство.

Человек представляет собой многогранный объект природы, которого может заинтересовать даже самая простая и примитивная частичка цивилизации. Ребенок – будущий взрослый, а значит и коллекционирование, как процесс, ему так же интересно.

Коллекционировать можно абсолютно все и обо всем.

Изучение коллекционирования, как способа запоминать яркие объекты жизни, изучать их в комфортной обстановке, рассматривать, исследовать и тем самым познавать еще глубже, привлекло этот метод в работу педагогов детского сада.

В жизни мы неоднократно сталкиваемся с разного рода коллекциями, от обыкновенных пуговиц до машин класса Люкс. Возможно, догадываемся о целях коллекций, их предназначении для человека-собирателя.

Наиболее известные нам коллекции:

• Значки
• Марки
• Монеты
• Календари
• Открытки
• Игрушки
• Камни
• Ткани
• Книги
• Машинки-модели
• Бумага

Самое ценное в собирательстве воспитатель может взять в работу с детьми, использовать сильные стороны коллекционирования для достижения целей образования, развития и воспитания.

В работе воспитателя детского сада коллекционирование помогает знакомить детей с окружающим миром природы и социальной действительностью, создает условия для развития речевых навыков, расширения кругозора и словарного запаса, формирует позитивное отношение к труду человека, воспитывает уважение, бережливость и аккуратность.

Использование коллекционирования как метода может решать задачи воспитательно-образовательной работы:

• Служить в качестве способа развития критического мышления у детей

Быть продуктом группового проекта

• Формировать новые качественные отношения между родителями и детьми
• Создавать в группе атмосферу партнерства и вовлеченности в образовательный процесс
• Организовывать мероприятия, направленные на взаимодействие всех сторон воспитательно-образовательных отношений
• Дополнять развивающую предметно-пространственную среду в группе дидактическими пособиями и играми, выполненными на основе индивидуальности, самобытности и возрастных особенностей детей.

Коллекционирование в дошкольном возрасте имеет множество положительных аспектов:

• Дети видят разнообразие окружающего мира
• Дети относятся с любознательностью к окружающим предметам быта
• Дети обогащают словарь новыми словами
• Дети создают игры и игровые ситуации
• Дети учатся структурированию
• Дети формируют умения классифицировать объекты
• Дети развивают способности к избирательности по критериям и признакам

Подводя итог о том, как можно использовать коллекционирование для развития детей дошкольного возраста, отмечаем важный факт, что коллекционирование – это осознанное собирательство чего-либо.

Можно собирать все, что нас окружает, но при этом ставить цель собирательства, его полезность и практическое использование.

Когда собирательство подчиняется правилам и законам, оно приносит положительный эффект.

Важно для детей коллекционировать то, что им близко по возрасту, интересно и понятно. Учитываются особенности психофизиологических аспектов. Стоит помнить о том, что у коллекционирования есть две цели: детская и педагогическая. Важно, чтобы эти цели стояли в приоритете перед педагогом, в момент планирования коллекции. Об этой стороне коллекционирования педагог задумывается в первую очередь.

На вебинаре вы узнаете о видах коллекционирования, целях и задачах этого метода в системе дошкольного образования. Подробно разберете три этапа коллекционирования, как осознанного собирательства. Познакомитесь с классификацией коллекций для дошкольников.

Ждём Вас 25 октября в 18:00

Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!