Как помочь ученикам упростить запоминание орфограмм? Для этого стоит обратить внимание на развитие орфографической зоркости. Если уделять этому аспекту достаточно внимания на уроках, то и ребятам, и педагогу будет проще работать над написанием слов.

На вебинаре мы расскажем об эффективных методах работы, которые упростят запоминание правил, помогут ученикам видеть орфограмму в словах и выбирать правильное написание.

Вебинар будет полезен воспитателям, педагогам и родителям.

Максимум практики, эффективных методик и советов, которые сделают урок интереснее и продуктивнее!

Ведущая вебинара — учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории (стаж 6 лет), преподаватель школы для детей-билингвов в Сингапуре, автор первого методического курса по созданию рабочих листов, финалист Всероссийского конкурса «ПРО Образование» в номинации «Блоги, на которые стоит подписаться» — Щербакова Анастасия.

Повышение качества знаний младших школьников. Способы развития орфографической зоркости.

Орфографическая зоркость - важный навык не только для ученика начальных классов, но и для средней школы. Это умение видеть ошибкоопасное место в слове, предполагать, где находится орфограмма, а также видеть звук, который находится в слабой позиции. Развивать эту способность должны не только педагоги начальной и средней школы, но и педагоги других дисциплин.

В сценарии урока есть множество вариантов включения заданий на орфографическую зоркость:

• во время разминки (пятиминутки в начале урока, полноценный этап перед прохождением темы или повторением);
• во время основного этапа урока (диктанты, задания для парной работы на составление текстов с орфограммами или на проверку работы другого);
• в качестве заданий на повторение, обобщение пройденного материала (игры типа “лото”, “домино” с карточками, на которых представлены орфограммы и правила к ним).

Какие моменты важно учитывать педагогу при проведении заданий на орфографическую зоркость:

• ошибку не зарисовываем корректором, не стираем, если ученики работают у доски; - важно именно зачеркнуть ошибку, а сверху написать верную букву;
• не превращайте задания на орфографическую зоркость только в задания формата “посмотрели-записали”. Важно подключать разные каналы восприятия: аудиальный, визуальный, кинестетический. Слово с орфограммой важно проговорить, услышать, повторить правило, записать, обозначить орфограмму. Возможно, добавить специальные значки для запоминания.

Когда ученики комментируют карточку или текст с пропусками, важно не просто добиться от них, какую букву нужно выставить. Необходимо просить ребят вспоминать орфограмму, привести другой пример. Часто бывает так, что букву в слове ученик угадал, а ни правила рассказать, ни пример привести не может. Обязательно контролируйте этот момент, чтобы задание было действительно эффективным.

Задания на исправление ошибки

Вариант выполнения такого задания: на карточке, где уже в предложениях допущены ошибки, на слайдах (ученики должны записать верный вариант в тетради).

Также можно предложить ребятам такой рабочий лист: 4 колонки, в первой верно написанное слово, во второй - это же слово в пропущенной буквой или двумя буквами, в третьей и четвёртой - слова, написанные с ошибками.

Ученики начинают с первого столбика, озвучивают написание, заканчивают задание, исправляя слова с ошибками. Эта же работа отлично подойдёт для изучения и отработки словарных слов.

Ещё одно задание на развитие орфографической зоркости, которое отлично подойдёт для работы в парах и группах. Заранее подготовьте текст, в котором есть ошибки. У каждого ученика свой цвет ручки, карандаша или фломастера. За ограниченное количество времени учащийся должен исправить все ошибки в тексте ручкой своего цвета. Слишком много времени давать не нужно, так как из-за этого потеряется суть задания.

После первого круга, когда ученики исправили ошибки в своём тексте, они должны объединиться с соседом, у которого такой же текст, и проверить, все ли ошибки они нашли. Только новые ошибки нужно помечать цветом партнёра, с которым они работают. Это необходимо для того, чтобы ребята увидели, что эта работа уже выполняется вдвоём, вместе они быстрее и эффективнее нашли ошибки.

Если текст длинный, предложите ученикам объединиться с другой парой, снова поменяться цветами и снова проверить текст на ошибки. После того, как все круги пройдены, можно проверить работу фронтально: спросить о правилах, попросить привести примеры.

Преимущество этого задания в том, что оно помогает развить коммуникативные навыки, навыки кооперации, которые важны как компетенции 21 века.

Задание “Покажи букву”

Подумайте, какую орфограмму вы хотите отработать с учениками. Подготовьте список слов с этой орфограммой. Можно заготовить большие карточки с пропусками в нужных местах или слайды с этими словами.

После этого распечатайте на листе А4 буквы, которые нужно вставить в пропуски. Создать такие буквы могут и сами ученики: нарисовать буквы на листе А4 и раскрасить их. Например, орфограмма “Парные согласные на конце слова”. Слова: глаз, дуб, клад, код, плот. Буквы, которые нужно заготовить для этого задания: Д, Т, З, С. Если вы хотите усложнить задачу, можно создать дополнительные карточки с буквами, которые будут путать учеников. Карточки развешиваем по разным местам в классе. Как проводить саму активность: вы показываете слово на экране или карточке, можно просто озвучить. Ученики должны подбежать к нужной букву. которая пропущена, и дотронуться до неё.

Творческие “образные” диктанты

Это задание особенно подойдёт для учеников начальной школы.

Каждое из слов нужно не просто записать, а нарисовать. Например, слово “огурец”: можно нарисовать букву О как кружок огурца. Это поможет ребятам интуитивно запомнить написание слова.

Обязательно попробуйте хотя бы несколько подобных заданий, и вы увидите, что ученикам будет намного проще работать с орфографией.

Ждём вас на вебинаре!

Ждём Вас 26 января в 18:00

Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!