После просмотра дистанционного образовательного вебинара можете оформить международный сертификат участника вебинара.
Сертификат подтверждает участие в проводимых учебных вебинарах. На сертификате указывается ФИО участника (воспитателя или учителя), тема и продолжительность познавательного вебинара.
Приглашаем вас принять участие в вебинаре «Инновационные методики профориентации студентов», который состоится 24. 12. 2024г в 17 ч ( МСК). Этот вебинар для преподавателей СПО, школьных психологов, специалистов по работе с молодежью и всех, кто заинтересован в современных подходах к профессиональной ориентации молодежи. На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: o Как цифровые платформы и искусственный интеллект меняют подходы к профориентации? o Возможности использования виртуальной реальности и симуляторов для погружения студентов в мир профессий. o Геймификация процесса профориентации: как игровые элементы помогают студентам лучше понять свои интересы и склонности. o Роль индивидуального коучинга и менторства в выборе профессионального пути. Не упустите шанс узнать о самых актуальных методиках и инструментах, которые помогут вашим студентам сделать осознанный выбор своей будущей профессии!
Как часто мы сталкиваемся с текстами? И речь идёт не только о книгах и художественной литературе. На самом деле, мы сталкиваемся с текстами каждый день! Мы воспринимаем информацию, перерабатываем ее на огромной скорости, и современным ученикам нужны новые инструменты, которые помогут лучше понимать текст, его содержание, интерпретировать прочитанное. На мастер-классе вы узнаете об эффективных техниках работы с текстом и попробуете включить их в свой урок (он может относиться к любой предметной области). Материалы мастер-класса помогут проектировать урок с учетом необходимости развития функциональной грамотности учеников.
Логопедическая ритмика - это методика, которая помогает детям с нарушениями речи улучшить свою речь, координацию движений и внимание. Она основана на сочетании музыки, движения и речи. На вебинаре мы рассмотрим, как логопедическая ритмика может быть использована в работе с детьми, какие упражнения можно выполнять и как они влияют на развитие речи. Также мы обсудим, какие особенности должны быть учтены при работе с детьми разного возраста и уровня развития. Вебинар будет полезен логопедам, педагогам и родителям, которые хотят помочь своим детям улучшить речь и координацию движений.
На этом мастер-классе мы рассмотрим три важных компонента, которые необходимы для эффективного школьного обучения: 1. Слухоречевая память и фонематические процессы. 2. Зрительное восприятие. 3. Межполушарное взаимодействие. Мы обсудим методы развития слухоречевой памяти и зрительного восприятия, а также узнаем, как формировать межполушарное взаимодействие и почему это важно.
В современном образовательном пространстве важным аспектом является создание инклюзивной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Данный вебинар предлагает глубокое погружение в ключевые аспекты воспитания и обучения таких детей в контексте Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Мы начнем с определения РАС, рассмотрим его этиологию и патогенез, что позволит участникам лучше понять природу этих расстройств. Далее будет представлена клиническая картина РАС, включая основные симптомы и поведенческие особенности, что поможет педагогам и родителям выработать эффективные стратегии взаимодействия. Вебинар будет полезен педагогам, психологам, специалистам по работе с детьми, а также родителям, стремящимся создать оптимальные условия для развития и обучения своих детей. Присоединяйтесь к нам для обмена опытом и получения новых знаний о том, как обеспечить каждому ребенку возможность раскрыть свой потенциал!
Уважаемые коллеги! Приглашаю вас принять участие в вебинаре «Эффективная коммуникация в преподавательской деятельности», который пройдет 28.01.2025 в 17 ч ( МСК). Этот вебинар будет полезен преподавателям СПО, педагогам, психологам и всем, кто работает в образовательной сфере. Мы обсудим ключевые аспекты эффективного общения с учащимися и студентами, включая: o Принципы ясной и доступной передачи информации, o Важность активного слушания и эмпатии, o Разнообразие каналов коммуникации в современном образовании, o Практические рекомендации по улучшению взаимодействия с учащимися и студентами. Вы узнаете, как использовать современные технологии и интерактивные методы обучения для создания комфортных условий для учебы и повышения мотивации ваших студентов. Присоединяйтесь к нам, чтобы усовершенствовать свои навыки коммуникации и сделать ваши уроки еще более результативными!
Креативность - важный навык среди компетенций 21 века, который многие недооценивают. Возникает еще одна проблема: как включить задания на развитие креативности в обычный урок, особенно если это технические дисциплины? На мастер-классе мы разберем простые, но эффективные инструменты и методики, которые помогут педагогам, репетиторам и методистам спроектировать занятия разных типов таким образом, чтобы ученики в процессе с помощью заданий развивали одно из проявлений функциональной грамотности - креативность. Вы узнаете больше 10 инструментов, получите вдохновение, потренируете насмотренность - все это поможет вам преобразить подготовку к уроку и сделать занятия яркими и запоминающимися.
Вебинар будет полезен педагогам для выстраивания грамотного общения с учениками при обсуждении сложных тем, связанных с печальными событиями – катастрофы, бедствия, гибель, утрата.
На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
Ведущая вебинара: Титерина Прасковья Вадимовна - семейный психолог, педагог-психолог, член секции психологов регионального общества психиатров России, стаж работы 10 лет.
Окончила Рязанский медицинский университет, факультет клинической психологии.
Прошла курсы повышения квалификации:
Необходимо понимать, какое большое значение имеет обсуждение между педагогом и детьми грустных событий. Это стоит обсуждать хотя бы для того, чтобы дети могли почувствовать поддержку, заботу и опору в лице взрослого и авторитетного для них человека.
Какие события важно обсуждать с ребёнком? Во-первых, это переживания потери, утраты, смерти или тяжелой болезни. Во-вторых, необходимо обсуждение глобальных катастроф и стихийных бедствий. Наконец, важным является обсуждение причин и хода военных действий.
Отправной точкой в обсуждении перечисленных событий является разговор про чувства и переживания ребёнка в каждой конкретной ситуации. Очень важно уметь услышать и понять, что ребёнок чувствует, в связи с чем.
Главное правило – в любой сложной и эмоционально заряженной ситуации не забывайте, что именно вы – взрослый человек, ответственный за детей, поэтому необходимо позаботиться о себе и своем эмоциональном состоянии.
Довольно часто приходится слышать вопрос: стоит ли смягчать и недоговаривать? Здесь можно дать однозначный ответ – нет. Если вы попробуйте скрыть от ребёнка что–то, недоговорить, то он обязательно довольно быстро это поймёт, также легко узнает, что вы его обманываете, затем восстановить доверие будет довольно трудно.
Как начать разговор о трудном? Простые правила.
Первое правило: сначала узнайте, как дети чувствуют себя. Подробно спросите детей об их эмоциональной жизни, какие чувства они испытывают и почему. Для примера можете перечислить, какие чувства существуют. При этом очень важно не спорить и не преуменьшать опасения детей, мягко поддерживая их веру в лучшее.
Также очень важно донести до детей, что происходящее с ними является абсолютно нормальным.
Правило два: сохранять внутреннюю устойчивость и учитывать возраст детей.
Очень важно разговаривать с детьми на языке, соответствующем возрасту, при этом внимательно наблюдая их реакции. Важно признать, что вы тоже имеете право испытывать грусть, печаль и все возможные переживания. Кроме того, у вас может не быть ответа на каждый детский вопрос.
Правило три: обратите внимание на людей, которые оказывают или могут оказать помощь в данной ситуации. Стоит регулярно подчёркивать, что есть люди, которые помогают другим, а не только себе.
Четвёртое правило: не спешите завершать разговор.
Обязательно постарайтесь убедиться, что после проведённой беседы дети не чувствует себя хуже, чем до её начала. Постарайтесь оценить – встревожены они или нет. Напомните, что при необходимости дети всегда могут к вам обратиться за поддержкой или с каким–либо вопросом.
Пятое правило: проконтролируйте, что всё в порядке.
Внимательно наблюдайте за детьми – не кажется ли кто-то из них вам взволнованным, следите за изменениями в эмоциях и физическом состоянии. Если вы отметите длительно продолжающиеся изменения, то, возможно, необходима помощь специалиста.
Как построить разговор, исходя из возраста детей?
Три – шесть лет: в данном возрасте дети только начинают задумываться о грустных и тревожащих событиях, но ещё не способны в полной мере оценить всю серьезность происходящего в их жизни. Поэтому общение лучше построить вокруг игры и обыгрывания тревожащих ситуаций.
Шесть – девять лет: в этом возрасте дети начинают постепенно встречаться с серьезностью происходящего, но ещё склонны верить в сказки и мифы, надеясь своими силами все исправить. На этом этапе очень важно показывать, что чувства детей нормальны и понятны для вас.
Подростковый возраст: в данном случае основная задача – сохранять и поддерживать контакт с ребёнком, делая разговоры с ним максимально простыми, честными, доступными.
Время и формы для обсуждения грустных и тревожный событий.
Вы можете проводить беседы в ходе занятий, если возникнет такая необходимость. Организовывать специализированные тренинги, возможно, с участием приглашенных специалистов. Кроме того, полезным будет проведение соответствующих классных часов.
Также для помощи себе и детям, с которыми вы работаете, можно активно использовать приемы дыхательной гимнастики, методы арт-терапии, музыкотерапии, песочной терапии.
Выводы и рекомендации:
В любом случае, не забывайте заботиться о себе и своем эмоциональном состоянии, как бы это не было сложно.
Ждём Вас 17 ноября 18:00
Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!