В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность.

Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития личности. Поэтому в своей работе мы стремимся сформировать у детей нравственные ценности, которые являются важнейшими показателями целостности личности, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути.

На вебинаре поговорим о том, каким образом можно развивать толерантность у детей дошкольного возраста.

Вебинар ведет Журова Инна Александровна – учитель-логопед, олигофренопедагог, высшая квалификационная категория.
С 2012 г. по 2017 г. член экспертной группы по экспертизе профессиональной деятельности педагогических работников социальных учреждений. 
С 2017 г. по настоящее время - член экспертной группы по аттестации педагогических работников Департамента Смоленской области по образованию и науке. 
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.

В век технического прогресса, глобальной урбанизации, огромной по своим масштабам во всех странах миграции населения нет возможности остаться в стороне от часто проявляющейся нетерпимости к чуждому вероисповеданию, иным убеждениям, взглядам на жизнь, состоянию здоровья. Как нам хочется понимания со стороны окружающих, мы порой не замечаем вокруг себя чужих проблем, не видим трудностей, которые испытывают другие, и в то же время требуем внимания со стороны окружающих к себе.

Главное для современного общества – это бережное отношение к другим, это и есть основа понимания и мира. Мы настолько все разные, что только толерантность и может обеспечить сохранение права на собственное убеждение, естественного права на собственную уникальность, непохожесть на других, на право быть свободным в своём проявлении.

Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем.

В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность.

Толерантность - терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, состоянию здоровья, поведению и обычаям.

В решении задач формирования толерантности особая роль отведена дошкольному образованию и воспитанию как начальному этапу в нравственном развитии ребенка. Терпимость, уважение, принятие и правильное понимание культур мира должно прививаться уже в раннем возрасте, в детском саду.

Человек – существо социальное, наша основная деятельность – общение, возможность обмениваться информацией, знаниями, опытом. Ребёнок с младенчества учится взаимодействию с окружающими, обретает навыки общения в микромире – семье.

Объяснить ребёнку, что такое толерантность, непросто, это вопрос воспитания многих лет, опирающийся на ежедневный пример проявления таких качеств как уважение к чужому мнению, умение слушать и слышать собеседника, желание посмотреть на ситуацию глазами другого человека, примерить её на себя.

Относиться с уважением и почтением к представителям различных национальностей, людям с ограниченными возможностями здоровья является неотъемлемым условием толерантного воспитания, и мы педагоги, родители, должны довести до сознания детей то, что все люди равны в своих достоинствах и правах, хотя и различны по своей природе. 

В основу работы педагогов по развитию межличностных отношений как основы формирования толерантности у детей дошкольного возраста должны быть положены новые подходы к развитию и воспитанию детей, личностно – ориентированная модель общения с ними. Важен диалог, тогда у ребенка формируется толерантность – доверие к взрослому, партнерские отношения с ним.

Нужно изменить обстановку в детском саду, приблизив, на сколько это возможно, условия к домашним.

Известно, что дети учатся тому, что видят в окружающей жизни: если ребенок встречается с враждебностью - он начинает драться; если ребенка постоянно стыдят - он становится робким; а если ребенка принимают и общаются с ним дружелюбно, он учится находить любовь в этом мире.

Исправлять ошибки взрослых не так-то просто, целесообразнее их не делать.

Спектр мероприятий и разных видов деятельности дошкольников по воспитанию толерантности:

• проведение праздников, и других массовых форм;
• сюжетно-ролевые игры дошкольников;
• русские народные подвижные игры;
• проведение русских народных праздников;
• изучение народных праздников ближайших стран-соседей;
• знакомство детей с традициями народов разных стран;
• игры-занятия;
• сочинение сказок и историй самими детьми; инсценировки сказок.
• Организация экскурсий, в том числе и виртуальных.

Основа толерантности — это право на отличие, индивидуальность. Если хотите, чтобы ваш ребёнок легко влился в социум и его бы адекватно воспринимали со всеми особенностями и индивидуальными чертами, то нужно воспитывать с самого детства в нём такое же восприятие людей. 

Уважаемые коллеги, напоминаем, что мы ведем группы в Whatsapp и Viber, в которых регулярно выкладываем анонсы предстоящих вебинаров, а главное - презентации и раздаточный материал после каждого проведенного вебинара. Присоединяйтесь!