Современные подходы к организации образовательного процесса в дошкольных учреждениях требуют активного вовлечения родителей в жизнь ребёнка и его обучение. Взаимодействие между ДОУ и семьёй играет ключевую роль в создании целостной системы воспитания и развития детей, а инновационные формы работы с родителями позволяют сделать этот процесс более эффективным и результативным. Использование современных технологий и новых методик помогает поддерживать тесную связь между воспитателями и родителями, а также улучшает качество воспитательной работы.
ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ ДОУ
Асеева Кристина Юрьевна, воспитатель
МБДОУ "Детский сад №128"
Ключевые слова: инновационные формы, работа с родителями, ДОУ, взаимодействие, воспитание, цифровые технологии.
Современные подходы к организации образовательного процесса в дошкольных учреждениях требуют активного вовлечения родителей в жизнь ребёнка и его обучение. Взаимодействие между ДОУ и семьёй играет ключевую роль в создании целостной системы воспитания и развития детей, а инновационные формы работы с родителями позволяют сделать этот процесс более эффективным и результативным. Использование современных технологий и новых методик помогает поддерживать тесную связь между воспитателями и родителями, а также улучшает качество воспитательной работы.
Одной из наиболее востребованных форм взаимодействия с родителями является использование цифровых технологий и онлайн-платформ. Такие платформы, как образовательные порталы, мобильные приложения и социальные сети, позволяют воспитателям оперативно передавать информацию родителям, делиться успехами детей, назначать встречи и давать рекомендации. Например, родители могут получать уведомления о событиях, связанных с обучением и развитием их детей, через электронную почту или мобильные приложения, что делает процесс общения более быстрым и удобным. Такие платформы позволяют также организовывать виртуальные родительские собрания и консультации.
Интерактивные онлайн-семинары и вебинары являются ещё одной инновационной формой работы с родителями. В условиях динамично меняющегося образовательного процесса эти мероприятия позволяют доносить до родителей актуальную информацию о развитии их детей, знакомить их с новыми методами воспитания и обучения. Вебинары можно проводить по различным темам, связанным с развитием детей, здоровье -сбережением, психолого-педагогической поддержкой и другими важными аспектами. Это не только способствует информированию родителей, но и позволяет им активно участвовать в процессе обсуждения проблем и совместного поиска решений.
Для активизации общения и обмена опытом между родителями могут быть организованы групповые встречи в формате дискуссионных клубов или тренингов. Такие мероприятия помогают родителям обмениваться мнениями, обсуждать сложные вопросы воспитания и получать поддержку от педагогов и других родителей. Например, в ходе тренингов можно рассматривать темы, связанные с развитием эмоционального интеллекта у детей, организацией их режима дня или поддержанием дисциплины. Важно, чтобы родители чувствовали себя частью образовательного процесса, а групповые встречи создают условия для формирования сообщества, где они могут совместно решать актуальные вопросы воспитания.
Одним из новейших подходов является вовлечение родителей в процесс проектной деятельности детей. Проектное обучение, которое активно используется в современных ДОУ, даёт возможность родителям стать участниками совместной деятельности с детьми. Например, семьи могут участвовать в создании проектов на экологические темы, участвовать в организации тематических дней, мастер-классов и других мероприятий. Это способствует развитию доверительных отношений между воспитателями и родителями, а также укрепляет связь между детьми и их семьями.
Инновационные формы работы с родителями также включают организацию тематических мастер-классов. На таких мастер-классах родители могут учиться новым методам и приёмам воспитания и взаимодействия с ребёнком. Например, это могут быть занятия по созданию развивающих игр для детей, по организации творческих занятий дома или по использованию различных педагогических методик в повседневной жизни. Такие мероприятия помогают родителям лучше понимать потребности своих детей и активно участвовать в их воспитании.
Использование дистанционных форм обучения и консультаций стало особенно актуальным в последние годы. Воспитатели могут проводить индивидуальные консультации с родителями через видеосвязь, что позволяет обсудить успехи и трудности ребёнка в любое удобное время, без необходимости физического присутствия. Это создаёт комфортные условия для общения, особенно в случаях, когда родители ограничены во времени.
Подводя итог вышесказанного, можно утверждать, что инновационные формы работы с родителями воспитанников ДОУ направлены на создание эффективной системы взаимодействия между воспитателями и семьями, где активно используются современные цифровые технологии, интерактивные формы общения и совместная деятельность. Эти подходы способствуют не только улучшению качества воспитания, но и созданию условий для полноценного и гармоничного развития детей.
Список литературы
Журавлёва В. И., Ильченко Е. А., Савенко И. В. Инновационные формы работы ДОУ с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДОО // Актуальные исследования. 2022. №12 (91). С. 86-89.
Смолина, Т. А. Инновационные формы работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении / Т. А. Смолина, А. П.
Агентова
. — Текст: непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2022. — № 3 (51). — С. 61-63.
