С самого раннего детства дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем в своём творчестве создавая картины «каракули», понятные только им. В этом возрасте им не нужны краски, карандаши и кисточки. Дети рисуют пальчиками, ладошками, предметами, которые попадают им под руки, всем тем, что оставляет след. Малыши при этом в своём творчестве не только отражают, что видят и чувствуют, но и знакомятся со свойствами и качеством материалов. Со временем изыскивают новые приёмы отражения окружающей действительности в собственном творчестве. В этот момент педагог может познакомить детей с интересными нетрадиционными техниками рисования.
Работа:
