Перспективы инклюзивного образования в условиях современной школы - страница 2

Обратимся к проблемам практического характера: так как в системе организаций, инклюзивное образование появилось не так давно, возникает ряд проблем в организации в современном образовательном учреждении связаны в первую очередь с тем, что образовательное учреждение, как социальный институт ориентиро...

В статье представлены основные задачи работы учителя с детьми с ЗПР и интеллектуальными нарушениями в условиях общеобразовательного класса. Приведены примеры методов коррекционно-развивающей направленности, применяемые в работе с детьми с ЗПР. В статье приведён пример индивидуального учебного плана ...

Педагог должен пытаться определить, что может тот или иной ребенок, а не ограничиваться тем, что он или она не может. Акцент должен быть на развитии и расширении уже существующих навыков ребенка. В моём случае моя ученица Шкудова Злата очень любит петь. Именно с этого мы и начали знакомство с ней. ...

            Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья – одна из актуальных проблем современного российского общества. Очень важным является решение вопросов, связанных с обеспечением тех необходимых условий, которые позволят данной категории детей включиться в полноценный процесс обр...

методическая разработка урока по обществознанию для 8 класса на тему " Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство"     Цели урока: рассмотреть специфические черты интеллектуальной жизни Европы XIX в.; охарактеризовать основные идеологические направления евро...

Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение.   С помощью специально подобранных упражнений  координируется работа правого и левого полушария мозга,  развивается взаимодействие тела и интеллекта.   Кинезиологические упражнения проводятся в любые режимные моменты в качестве динами...

Право каждого ребёнка на качественное образование закреплено законодательством нашей страны и нормами международного права. Это означает, что родители детей с ограниченными возможностями могут выбирать образовательные учреждения и формы обучения, руководствуясь соображениями максимальной пользы для ...

При работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья применяются особые коррекционно - развивающие педагогические технологии, позволяющие добиваться положительной динамики в обучении  и воспитании. В настоящее время развитие педагогики открывает большие возможности в поиске новых средств,...

  В статье рассмотрены особенности профилактики аутодеструктивного поведения у детей, в подростковом возрасте. Описаны проблемы суицидов, химических и нехимических зависимостей, алкоголизации, наркотизации и других видов самоповреждающего поведения. Показаны особенности формирования аутодеструктивн...

В статье раскрываются  характеристические особенности детей с Задержкой Психического Развития, в связи с этим раскрываются общие  трудности и проблемы, наблюдающиеся у таких детей  в процессе обучения. Далее предлагаются практические приемы и методы обучения, позволяющие развивать у детей математиче...