Опубликованные материалы - страница 1085

На вопрос: «Что такое метод?» Мы ответим, что метод – это способ достижения какой-либо цели. 

Условно методы можно поделить на традиционные, не традиционные, современные, устарелые.

Статья посвящена рассмотрению наиболее актуальных проблем обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в современном образовательном пространстве. Проводится подробный анализ данных проблем. Выявляются наиболее эффективные пути их решения. В статье описывается опыт работы по созданию предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Аннотация. Статья рассматривает особенности организации образовательного процесса в разновозрастной группе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). В статье анализируются преимущества и вызовы, с которыми сталкивается воспитатель при работе с детьми разного возраста. Приводятся рекомендации по организации занятий, учёту индивидуальных особенностей детей, выбору методов и подходов для успешного взаимодействия в разновозрастной группе. Рассматриваются различные формы работы, направленные на развитие каждого ребенка с учётом его возраста и уровня развития. В статье также представлены практические примеры и советы для воспитателей, работающих в разновозрастных группах.

Ключевые слова: разновозрастная группа, дошкольное образование, образовательный процесс, индивидуальный подход, методики работы, воспитатель, развитие детей.

Аннотация. Статья посвящена организации эффективной работы по формированию элементарных математических представлений у дошкольников. Рассматриваются ключевые аспекты развития математических навыков, такие как счет, формы, величины, пространственные отношения, и их роль в познавательном развитии детей. В статье представлены методы и подходы, которые могут быть использованы воспитателями для создания благоприятной образовательной среды и формирования базовых математических компетенций у малышей. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям, а также примерам игровых и развивающих заданий, способствующих усвоению математических понятий.

Ключевые слова: дошкольное образование, элементарные математические представления, счет, геометрические формы, пространство, величины, воспитатель, игровая деятельность, развитие.

Средневековая иконография пестрит различными яркими образами, в том числе чертями, Сатаной и другими демоническими силами, которые выполняют свои функции – искушение, истязание и т.п. При этом все эти образы имеют свои особенности, свои уникальные черты и элементы. Именно сквозь призму изучения этих особенностей в данной статье анализируется средневековая иконография и, главное, на ее примере иллюстрируется информативная ценность визуальных источников в современной исторической науке.

В статье предпринята попытка анализа эффективности различных программ по дисциплине «Физическая культура», обусловленной не только их содержанием, но и методикой реализации. Отмечается, что совершенствование процесса физического воспитания студентов является актуальным даже при использовании спортивно-ориентированных технологий.

Во всех редакциях образовательных стандартов по направлению «Физическая культура» организационно-управленческая деятельность, к осуществлению которой должен быть готов студент физкультурного вуза, была представлена в виде перечня умений и компетенций организационно - управленческого характера

Технологическая карта

урока по решению проектной задачи

В статье Елены Степкиной, художника, арт-терапевта и создателя приложения Mind Art, раскрывается значимость продвижения для современных художников. Автор делится личным опытом и рассказывает, как популяризация её творчества помогла достичь международного признания, включая участие в выставках в Третьяковской галерее и на Манхэттене.

Елена подчёркивает, что продвижение — это не просто маркетинг, а способ наладить диалог со зрителем и сделать искусство доступным для широкой аудитории. Она предлагает практические советы по развитию личного бренда и делится философией, в которой продвижение становится продолжением творчества.

Процесс развития физических качеств или, как принято его называть, физическая подготовка делится на две части: общую и специальную.

Общая физическая подготовка применяется для развития основных физических качеств и служит основой для выработки специальных качеств, необходимых в избранном виде спорта. Для общего физического развития применяются упражнения общеразвивающего характера, элементы различных видов спорта, оказывающие большое воздействие на весь организм. Под влиянием физической подготовки улучшается деятельность сердечно-сосудистой и дыхательной систем, вовлекаются в работу различные группы мышц туловища, рук, ног. Физические упражнения, взятые из различных видов спорта, активно воздействуют на развитие всех физических качеств занимающегося.