Опубликованные материалы - страница 1097

Методическая разработка урока химии в 9 классе по теме "Сера и ее соединения" содержит конспект урока по теме, технологическую карту, карточки с заданиями для организации групповой работы, презентацию. Урок проводится в форме игры "Школа Чародейства и Волшебства "ХОГВАРТС" по мотивам книг о Гарри Поттере. 

. Мягкий беленький снежок тает на ладошке. До чего же хорошо в новеньких сапожках Пробежаться с ветерком и в сугроб свалиться! И в пушистый снежный ком взять и превратиться. И в пушистый снежный ком взять и превратиться.

Мягкий беленький снежок тает на ладошке,До чего же хорошо в новеньких сапожках.Пробежаться с ветерком и в сугроб свалитьсяИ в пушистый снежный ком взять и превратиться.Припев:Зимушка, зимушка, ах как хороша!Радуйся, радуйся, русская душа!2.

В статье рассматривается актуальность внедрения метода проекта в процесс обучения английскому языку. Анализируются преимущества данного подхода, его влияние на развитие языковых навыков, мотивацию учащихся и практическое применение знаний. Также приводятся конкретные примеры использования проектного метода на уроках английского языка, которые помогают ученикам овладеть языком более эффективно и увлекательно.

В этой статье вы узнаете что такое IT специальности и как они влияют на нашу жизнь.                                                                                                                                                                                                                                         

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ 

"Путешествие в оссеннний лес"     

Иногда, чтобы объяснить материал обучающимся, нужно перейти на их язык, который часто отличается от научного. В таких случая нужен не просто переводчик, а преобразователь информации. Тут на помощь приходит искусственный интеллект, с помощью которого можно не  только "Переводить" информацию, но представлять ее в том виде, в котором современное поколение способно воспринимать с максимальным КПД. 

Аннотация. В статье рассматривается нейропсихологический подход как эффективный метод в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Описание теоретических основ нейропсихологии и применения нейропсихологических методов в обучении позволяет логопеду разрабатывать индивидуальные программы коррекции, направленные на улучшение функциональных речевых и когнитивных навыков детей. Приведены примеры работы с детьми с ТНР, использующие нейропсихологический подход, и указаны преимущества данной методики в коррекционно-развивающей деятельности.

Ключевые слова: нейропсихологический подход, ТНР, нарушения речи, логопедическая работа, нейропсихология, коррекционная работа, когнитивные нарушения, индивидуальная программа.

Аннотация. В статье рассматриваются различные инновационные технологии, применяемые в работе учителя-логопеда в дошкольном образовательном учреждении. Описаны методы и инструменты, которые помогают в коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения. В статье подчеркивается важность внедрения цифровых технологий, игровых приложений, интерактивных досок и других новшеств, которые делают обучение более увлекательным и эффективным. Также приводятся примеры успешного применения этих технологий в практике логопеда.

Ключевые слова: инновационные технологии, логопед, коррекционная работа, цифровые технологии, речевые нарушения, дошкольное образование, интерактивные приложения, игровое обучение.

Аннотация. В статье рассматриваются игровые методы как эффективный инструмент в работе логопеда с детьми дошкольного возраста. Описаны способы применения игр для автоматизации и дифференциации звуков, а также их влияние на развитие речевых навыков детей. Приведены практические примеры игр, направленных на коррекцию звуков произношения. Статья подчеркивает важность индивидуального подхода в выборе игры и ее адаптации в зависимости от особенностей ребенка.

Ключевые слова: игровые методы, логопед, дошкольное образование, автоматизация звуков, дифференциация звуков, речевые нарушения, коррекция произношения, игры для детей.

Викторина по английскому языку для обучающихся 7 класса. 

Экологическая викторина «Nothingisforever» предназначена для учащихся 7 класса. Викторина имеет тематическую направленность и способствует обобщению изученного материала. Викторина может быть полезна учителям английского языка, студентам педагогических вузов.