Аннотация. В статье рассматриваются игровые методы как эффективный инструмент в работе логопеда с детьми дошкольного возраста. Описаны способы применения игр для автоматизации и дифференциации звуков, а также их влияние на развитие речевых навыков детей. Приведены практические примеры игр, направленных на коррекцию звуков произношения. Статья подчеркивает важность индивидуального подхода в выборе игры и ее адаптации в зависимости от особенностей ребенка.
Ключевые слова: игровые методы, логопед, дошкольное образование, автоматизация звуков, дифференциация звуков, речевые нарушения, коррекция произношения, игры для детей.