Опубликованные материалы - страница 1159

Статья из опыта работы педагога ДОУ по создания развивающего пространста по направлению "Речевое развитие". Автор подробно описывает наполняемость центров развития и его значимость. Акцентирует внимание на развитие инициативы и самомтоятельности при правильной организации пространства в группе детского сада.

Сценарий посвящен Сергею Есенину, которому в 2024 году исполнилось бы 130 лет. Ребята на празднике встречаются с разными героями, поют песни на стихи поэта, играют в игру "Эхо", водят хоровод,а, исполняя танец с листьями, помогают произойти чуду. Ребята в игровой форме знакомятся с творчесвтом Сергея Есенина.

В данной технологической карте урока представлена сложная тема для начальной школы умножения в игровой форме. Данной картой могут пользоватся молодые педагоги, учителя со стажем. Можно подкорректировать под себя, и провести на свой лад, тем самым разнообразив урок. Таблица умножения не всем всегда легко дается.

Конспект совместной игровой образовательной ситуации педагога с детьми старшего дошкольного возраста с применением ИКТ "Поиски пропавшего подарка"

Цель: формированию предпосылок функциональной грамотности дошкольников  в процессе организации игровой деятельности.                                                                             

Пальчиковые игры и упражнения — уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребёнок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной.

В данной статье приведен алгоритм создания студентами тестов по предмету история. Данный алгоритм может быть использован не только в рамках дисциплины история, но и многих других дисциплин. Например, география, обществознание и другие. Также, алгоритм создания тестов по предмету может быть использован не только студентами, но и преподавателями. Он простой и эффективный.

Информационная безопасность ребенка дошкольного возраста представляет собой состояние его защищенности, при котором не допускается причинение вреда его психическому, нравственному, духовному развитию. Прежде чем полностью оградить ребенка от использования медиа-продукции необходимо выяснить, какая именно информация может причинить ему вред.

Представлен конспект музыкального занятия для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с творчеством поэта Сергея Есенина. На занятии дети слушают песню "С добрым утром" на стихи Сергея Есенина , музыку Георгия Струве в исполнении музыкального руководителя. Разбирается соотношение музыки и стихов через описание природы и звучание инструмента. Также дети выполняют музыкально-ритмические движения с музыкальными инструментами под «Ливенку»на стихи Сергея Есенина, музыку Е. Дербенко. Узнают, кто такой пастух, исполнив одноименную песню на стихи поэта, композитора Г. Струве. Играют в р.н.игру "Дударь". В конце занятия предлагается исполнить танец-импровизацию  под песню «И песни звенят над Россией» с использованием музыки и стихов рязанских авторов Э. Кальченко, Л. Алмаевой-Белой.

В современном мире применение ИКТ-технологии в образовуательной деятельности становится неотъемлемой частью пр рпботе с детьм.В детском саду дети осваивают различные виды деятельности,их еще называют продуктивными.Потому что дети осваивают культурные образцы, которые показывают взрослые.Проектная деятельность представляет собой особый вид взаимодействия со взрослыми.

Конспект урока по русскому языку. Тема: 3-е склонение имён существительных. На этом уроке обучающие учатся правильно определять тип склонения; знакомятся с особенностями имён существительных 3-го склонения, учатся распознавать такие существительные, используя алгоритм определения склонения имени существительного. На уроке обучающиеся учатся сотрудничать между собой и с учителем.при выполнении разнообразных заданий.