Опубликованные материалы - страница 121

Взаимодействие педагогов с родителями посредством дистанционных технологий способно принести огромную пользу не только семьям детей, но и самому педагогу: педагог, владеющий этими формами работы с семьей, сможет добиться не только хороших показателей по успеваемости своих воспитанников, но и поможет им стать полноценными членами современного общества.

Ознакомлению детей с финансовой грамотности я уделяю большое внимание. Меня эта тема заинтересовала, вот уже второй год. Изучив подробно особенности основ экономического воспитания в дошкольном возрасте по данному направлению успешно ее внедряю в свою работу с детьми. Чтобы дошкольникам было понятно и интересно я стараюсь подбирать разнообразные приемы, формы работы с детьми, наиболее приемлемые для данного направления. через которые я помогаю создать у малышей правильное представление о деньгах, семейном бюджете, производстве, потреблении и прочих важных понятиях.

Работа со стихотворениями и рифмовками при изучении английского языка совершенствует произносительные навыки, обеспечивает создание коммуникативной, познавательной и эстетической мотивации. В зависимости от поставленной цели поэтические произведения можно использовать в начале урока для проведения фонетической или речевой зарядки, для снятия усталости на уроке в качестве физкультминутки, для повышения эффективности усвоения новых слов и расширения лексического запаса учащихся в рамках изучаемой темы.

Рабочая программа по предмету "Развитие речи" школы 2 вида для 3 класса. 

Данный предмет представляет собой комплекс специально разработанных занятий, сочетающих в себе коррекционно-развивающие упражнения с разнообразным познавательным материалом. Эта совокупность обеспечивает как развитие познавательных потребностей учащихся, так и их психических качеств: всех видов памяти, внимания, наблюдательности, быстроты реакции, воображения, речи, пространственного восприятия и сенсомоторной координации, коммуникабельности, таких способностей мышления, как анализ, синтез, исключение лишнего, обобщение, классификация, установление логических связей, способность к конструированию.

Урок-викторина по литературе в 8 классе по типу "Своя игра" содержит несколько разделов: История. Эпиграфы. Пословицы.Портрет героя. Кто из героев. Письма. Иллюстрации.  В каждом разделе по 6 вопросов, оцениваемых от 10 до 60 баллов. Соревнуются 3 команды, очередность ответов устанавливается с помощью жеребьевки. Переход хода к другой команде осуществляется после неправильного ответа или его отсутствия.

День рождения — самый долгожданный праздник для ребенка! Сегодня обязательно сбудется все, о чем втайне мечталось и грезилось почти целый год, а родители станут волшебниками, которые исполняют мечты. Для такой важной роли нужно приложить немало усилий. Ведь, чтобы все получилось и сбылось, нужно отметить детский день рождения в первую очередь весело и интересно.

 Самбо – вид спортивного единоборства, а также комплексная система самообороны. Техническая подготовка – процесс овладения самбистом системой движения (техникой самбо) с целью достижения высоких спортивных результатов.

Тактическая подготовка самбиста – процесс овладения приемами спортивной тактики, ее видами, формами и средствами их реализации в условиях соревнований.

Статья посвящена одарённым детям или вундеркиндам (от нем. Wunderkind, дословно чудесное дитя) детям, которые признаны образовательной системой превосходящими уровень интеллектуального развития других детей своего возраста. Ключевые слова: одарённость, вундеркинд, развитие детей, младший школьник, проектная деятельность. Тематическая рубрика: Начальная школа.   

Актуальность исследования обусловлена вступлением в силу приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования». Данное решение ознаменовало начало его апробации в учебных заведениях. Ряд образовательных реформ, произведенных за последнее время, обеспечивают становление новой системы отечественного образования.

Традиционный подход в обучение не всегда является успешным. На данный момент приоритетом школьного образования, согласно новой системе, становится формирование у учащихся целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, а также способности к развитию и саморазвитию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Современная концепция образования обосновывает необходимость формирования универсальных учебных действий (УУД) в контексте усвоения разных предметных дисциплин.