Аннотация: Статья представляет собой обзор современных методов преподавания английского языка в дополнительном образовании, включая использование онлайн-платформ, интерактивных приложений и вебинаров.
Ключевые слова: технологии, английский язык, образование, онлайн, интерактивные приложения, вебинары.
Аннотация. В данной статье анализируется важность сюжетно-ролевой игры в развитии детей младшего дошкольного возраста. Рассматриваются психологические и педагогические аспекты данной формы деятельности, её влияние на развитие речи, социальных навыков, воображения и творческого мышления у детей. Представлены практические рекомендации для организации сюжетно-ролевых игр в дошкольных учреждениях.
Аннотация. Данная статья представляет обзор различных методов и форм воспитания нравственности и патриотизма у дошкольников через разнообразные виды деятельности. Особое внимание уделяется игровым и творческим занятиям, музыкальным и художественным активностям, а также включению элементов патриотической символики в образовательный процесс.
Оценивание, как самого процесса познания, так и его результатов, рассматривается в педагогике как одна из самостоятельных важных целей обучения, призванных помочь учителю выбрать наиболее эффективные приемы и средства обучения, которые бы поощряли обучающихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании. Современная система оценивания предлагает переосмыслить, а по сути изменить традиционную оценочно-отметочную шкалу (так называемую «пятибалльную»), которая была построена по принципу «вычитания»: решение учеником учебной задачи сравнивалось с неким образцом «идеального решения», искались ошибки, несовпадение с образцом, чтобы понизить отметку («не ставить же всем пятерки!»). Новый стандарт предлагает переосмыслить шкалу по принципу «прибавления» и «уровнего подхода» – решение учеником даже простой учебной задачи, части задачи оценивать как безусловный успех, но на элементарном уровне, за которым следует более высокий уровень, к нему ученик может стремиться…
На современном этапе развития общества, характеризующемся изменениями во всех его сферах и социальных институтах, особенно остро встают вопросы обучения и воспитания подрастающего поколения, поиска инновационных средств и методов формирования творческой личности, способной к самостоятельным действиям, саморазвитию, самопроектированию, к реализации себя в профессии, обществе.
Для того чтобы подготовить образованного, творческого человека, способного самостоятельно находить и анализировать новую информацию, осваивать новые знания, самостоятельно вести поиск путей решения сложных проблем, с целью создания у учащихся высокого уровня мотивации, активного творческого участия в учебном процессе, необходимы новые подходы в обучении.
Повышение у детей среднего дошкольного возраста интереса к математическим представлениям посредством создания условий для исследовательской деятельности по изучению геометрических фигур, цифр и линий во взаимосвязи с окружающей жизнью, с предметами ближайшего окружения.
Задачи:Расширить и систематизировать знания детей по разделу ФЭМП.
