Опубликованные материалы - страница 1204

Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования читательской грамотности у младших школьников как ключевого навыка, необходимого для успешного обучения и личностного развития. Раскрываются методы и приёмы, способствующие развитию навыков осмысленного чтения, анализа текста и работы с информацией. Особое внимание уделено приемам активизации интереса к чтению, обучению поиску информации и её интерпретации в соответствии с требованиями ФГОС НОО. 

Ключевые слова: читательская грамотность, начальная школа, текст, ФГОС НОО, навыки чтения, осмысленное чтение, критическое мышление, образовательные технологии. 

Аннотация. В статье раскрываются особенности организации деятельности учителя начальных классов в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Основное внимание уделено компетентностному подходу, его значению для формирования универсальных учебных действий (УУД) и развития ключевых компетенций учащихся. Рассмотрены методы, технологии и приемы, способствующие успешному внедрению компетентностного подхода в образовательный процесс. 

Ключевые слова: ФГОС, компетентностный подход, начальная школа, универсальные учебные действия, педагогические технологии, проектная деятельность, образовательная среда. 

Аннотация. В статье рассматриваются эффективные методы формирования навыков чтения и письма у младших школьников. Описаны подходы, способствующие развитию у детей беглости чтения, грамотности и уверенности в письме. Подчёркивается значимость индивидуального подхода, использования игровых технологий и активного вовлечения детей в процесс обучения.

Ключевые слова: навыки чтения, письмо, младшие школьники, методы обучения, грамотность, игровой подход, индивидуальный подход.

Аннотация. В статье рассматривается интеграция функциональной грамотности в содержание уроков начальной школы. Описаны подходы и методы, направленные на развитие у младших школьников навыков применения знаний в жизненных ситуациях, анализа информации и критического мышления. Подчёркивается значимость формирования функциональной грамотности для подготовки детей к успешной учебной и социальной деятельности.

Ключевые слова: функциональная грамотность, начальная школа, интеграция, содержание урока, критическое мышление, жизненные ситуации, навыки.

Аннотация. В статье рассматривается использование инновационных технологий в образовательном процессе начальной школы. Описаны методы их применения для активизации учебной деятельности младших школьников, повышения их мотивации и формирования ключевых компетенций. Подчёркивается значимость использования интерактивных инструментов и цифровых ресурсов для создания современной образовательной среды.

Ключевые слова: инновационные технологии, начальная школа, младшие школьники, активизация учебной деятельности, интерактивные инструменты, цифровые ресурсы, мотивация.

Работа с одарёнными детьми в современной школе

Применение данных методов коррекции нельзя рассматривать самостоятельными и самодостаточными, их использование, скорее всего, служит для создания благоприятного эмоционального фона, что, в конечном итоге, улучшает эффективность коррекционного воздействия.  

        На сегодняшний         день к         методам         нетрадиционного         воздействия, относятся:

Развлечение для детей младшей группы «Синичкин день»

Стрельникова Е .В

В статье освещается вопрос важности креведения для развития внутренней  культуры обучающихся, воспитания патриотизма, любви к родным местам. Приводятся различные формы работы по краеведению. Особое место занимает в работе межшкольный краеведческий клуб "Белый драккар", который помогает школьникам знакомиться с культурой родных мест через игровую деятельность.