Аннотация. В статье рассматривается система работы социального педагога с обучающимися, относящимися к «группе риска». Описываются основные направления деятельности, ключевые принципы и подходы, применяемые в работе с данной категорией школьников. Освещаются важность междисциплинарного подхода, индивидуального сопровождения и профилактических мероприятий для снижения факторов риска и создания благоприятных условий для обучения и социализации.
Ключевые слова: социальный педагог, группа риска, профилактика, индивидуальное сопровождение, образовательная среда, адаптация, школьная поддержка.