Опубликованные материалы - страница 1239

Аннотация. Статья посвящена методике применения метода проектов на уроках литературы как эффективного средства для развития креативно-познавательной деятельности школьников. Метод проектов позволяет активно включать учеников в процесс обучения, делая их активными участниками учебного процесса. В статье рассматриваются основные принципы и подходы, а также преимущества метода проектов для формирования у школьников аналитического и креативного подхода к изучаемым произведениям. Описаны конкретные примеры проектной деятельности, которые могут быть использованы на уроках литературы для углубленного освоения литературных произведений, развития навыков критического мышления и творческого подхода к анализу текстов.  

Ключевые слова: метод проектов, литература, креативность, познавательная деятельность, школьники, анализ произведений, критическое мышление, творческое мышление.

Одной из загадок природы являются снежинки. Откуда они появляются? Снежинки тоже падают из туч, как и дождь, но только образуются не совсем, так как дождь       

   На протяжении многих лет снежинки изучаются, разглядываются, фотографируются, зарисовываются, выращиваются учёными. И поэтому  решили провести исследование, чтобы узнать, как появляются снежинки и какие тайны они хранят, рассказать об этом одноклассникам.

                         День государственного флага с детьми РАС.

Ход праздника: дети заходят в зал под музыку и встают у центральной стены в шеренгу.

Обучение грамоте - ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от вас, вашего терпения, доброжелательности. Успешность обучения в школе зависит от знаний, которые получил ребёнок в саду, а так же от той практической помощи, которую сможет оказать родитель ему дома.

А практические знания умения формируются только на теории. Некоторые родители сталкиваются с трудностями при выполнении домашних заданий по обучению грамоте, особенно это касается работы со звуками, слогами, словами, предложениями. Поэтому я предлагаю вспомнить основные понятия, чаще используемые в работе с детьми.

Обучение грамоте - ответственный период в жизни ребенка. И то, насколько благополучно он будет проходить, во многом зависит от вас, вашего терпения, доброжелательности. Успешность обучения в школе зависит от знаний, которые получил ребёнок в саду, а так же от той практической помощи, которую сможет оказать родитель ему дома.

А практические знания умения формируются только на теории. Некоторые родители сталкиваются с трудностями при выполнении домашних заданий по обучению грамоте, особенно это касается работы со звуками, слогами, словами, предложениями. Поэтому я предлагаю вспомнить основные понятия, чаще используемые в работе с детьми.

Аннотация: Развитие функциональной грамотности становится важной составляющей образовательного процесса, особенно в рамках преподавания математики. В условиях современного мира, где информация и технологические достижения стремительно развиваются, важно не только передавать знания, но и формировать способность учащихся применять эти знания в различных жизненных ситуациях. Математика, являясь базой для логического и аналитического мышления, имеет значительный потенциал для развития функциональной грамотности у школьников. В статье рассматривается, как с помощью математических знаний можно развивать функциональную грамотность, а также как различные методики и подходы, используемые на уроках математики, способствуют достижению этой цели. Приводятся примеры практического применения математики для решения реальных задач, а также способы интеграции междисциплинарных подходов в обучении.

Аннотация: Формативное оценивание становится важным инструментом для повышения качества обучения, в том числе в преподавании математики. В отличие от традиционного суммативного оценивания, которое оценивает конечный результат, формативное оценивание фокусируется на процессе обучения, предоставляя учащимся регулярную и своевременную обратную связь, что позволяет им улучшать свои результаты. В статье рассмотрены принципы и методы формативного оценивания, которые могут быть успешно применены на уроках математики. Особое внимание уделено тому, как эффективное использование обратной связи помогает ученикам развивать математические навыки, преодолевать трудности и достигать лучших образовательных результатов. Также представлены конкретные примеры практических приемов и стратегий для учителей математики.

Ключевые слова: формативное оценивание, обратная связь, математика, процесс обучения, методы оценки, улучшение результатов, педагогика.

Аннотация: Современные технологии играют важную роль в образовательном процессе, и математика не является исключением. Использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на уроках математики позволяет существенно повысить интерес учащихся к предмету, улучшить усвоение материала и развить их аналитические способности. В данной статье рассматривается роль ИКТ в преподавании математики, преимущества и вызовы, с которыми сталкиваются учителя при интеграции цифровых инструментов в учебный процесс. Также представлены примеры использования различных ИКТ-ресурсов для улучшения преподавания математики, от мультимедийных презентаций до интерактивных платформ и математических программ.

Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, математика, учебный процесс, цифровые инструменты, интерактивные платформы, мультимедийные презентации, образовательные технологии.

Разнообразие подвижных игры с метанием и ловлей  мячей и мешочков для дошкольников разного возраста. Все  игры можно подобрать и усложнить по возрастам детей.  Подобраны 10 игр: "Охотник и зайцы", "Мяч через сетку", "Попади мешочком в круг", "Подбрось-поймай", "Кто дальше бросит мешочек", "Стой!", "Лови - не лови", "Катай мяч.", " Ловишки с мячом" и т. д

Сценарий мероприятия для родителей "Влияние классической музыкой на воспитание детей дошкольного возраста". В помощь педагогам редставлены игры, в которые родители могут играть дома со своими детьми, приобщая их к классической музыке. По данному сценарию было проведено мероприятие, которое очень понравилось родителям.