Воспитание и обучение в коррекционной школе-интернате: ключевые аспекты работы воспитателя
В данной статье представлен сценарий праздника «До свидания, начальная школа». Это праздник прощания с начальной школой, который подводит итог важного периода школьной жизни. Торжественная обстановка, нарядные дети, взволнованные родители – атмосфера, трогающая за самое сердце. Ребята читают стихи, поют песни про любимую школу, уходящее детство, танцуют, показывают актерское мастерство. Обучающимся вручаются грамоты за активное участие в общественной жизни школы и участие в различных конкурсах, а родителям благодарственные письма от администрации школы за хорошее воспитание своих детей.
Актуальность данной методики обусловлена следующими факторами: детей с нарушением речи наблюдается снижение интереса к обучению, повышенная утомляемость. Чтобы заинтересовать детей, сделать обучение осознанным, нужны нестандартные подходы, индивидуальные программы развития, новые инновационные технологии.
Комплексно подойти к проблеме устранения нарушений в развитии речи ребёнка позволяют игровые упражнения с цветными ниточками. Данная методика может успешно применяться как для работы с детьми с ОВЗ, так и для детей массовых групп.
Статья "Учим ребенка общаться" предназначена как для педагогов так и для родителей. В каждом возрасте есть свой тип деятельности: непосредственно-эмоциональное общение, предметно-манипулятивный, игровая деятельность. Даются советы и рекомендации, как вести себя с конфликтным , агрессивным, замкнутым, гиперактивным ребенком.
В статье рассматриваются вопросы применения игровых технологий на уроках физической культуры, влияние их на развитие физических качеств, воспитание морально-волевых качеств, а также интеллектуальное развитие школьников.. Игровые технологии используются для развития физических качеств, формирования умений и навыков в выполнении физических упражнений, активизации и совершенствовании основных психических процессов, лежащих в основе двигательной активности школьников.
Статья "Леворукий ребенок" предназначена как для педагогов так и для родителей. Здесь описываются задания для определения ведущей руки. Выполненное задание фиксируется в специальной таблице. затем делается вывод. Наблюдают руку детей в письме и в быту. Учёные показали, что в 90% случаев "графические левши" оказываются и "бытовыми левшами".
На сегодняшний день одним из основополагающих принципов обновления содержания образования становится личностная ориентация, которая предполагает развитие креативных способностей учеников с учетом интересов и склонностей к творческой деятельности. Стратегия современного образования заключается в том, чтобы дать "возможность всем без исключения учащимся проявить свои таланты и весь свой творческий потенциал, подразумевающий возможность реализации своих личных планов".