Человеку свойственно творить прекрасное. И вовсе не обязательно быть профессиональным художником, чтобы своими руками создавать великолепные узоры – достаточно освоить простую технику декупажа, чтобы оформлять различные поверхности по своему вкусу.
Декупаж, это удивительная техника декора, это такое увлекательное хобби, от которого невозможно оторваться!
Скоро в школу. Ваш ребенок переступит ее порог. В стремлении помочь ему уверенно сделать этот шаг родители порой сбиваются с ног в поисках учреждений и частных практиков, готовящих детей к вступительному собеседованию. И забывается простая истина: образование может сделать ребенка умным, но счастливым делает его только душевное, разумно организованное общение с близкими и любимыми людьми — семьей.
Семья - это не только родители и дети. Большую или меньшую роль в ней часто играют бабушки и дедушки, а иногда и другие родственники. Независимо от того, живут они вместе с семьей или нет, их влияние на детей нельзя упускать из виду.
К. Д. Ушинский назвал бабушек и дедушек, вообще пожилых людей, инстинктивно понимающих и знающих по опыту тонкости воспитания, «природными русскими педагогами». Как пишет известный современный психолог А. В. Петровский, «бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки, внуки и правнуки -это исключительный атрибут человеческой семьи, животные его лишены полностью». Видимо, это и делает человеческую семью по сути своей бессмертной: она возрождается во внуках снова и снова, сохраняя некоторые физические признаки, духовные особенности своих далеких прародителей.
Классный час на тему "Золотая осень" разработан для учащихся вторых классов и направлен на воспитание любви к природе, формирование любознательности детей, развитие творческих способностей учеников, сплочение коллектива. Мероприятие об осени, осенних изменениях в природе. Включает в себя игры, конкурсы, загадки.
В данной статье рассматриваются формы и приемы работы на разных этапах урока литературы и русского языка, способствующие активизации внимания и повышения уровня освоения материала в системе ФГОС: применение сигнальных карточек, цветной оценки, игровых форм работы, инсценировок и кукольного спектакля, «древа решений», групповых проектов, приемов фишбоун, мнемотехники, проведение необычных видов урока, таких как урок-пантомима.
Предложен конспект урока изобразительного искусства в 3 классе в условиях ФГОС "Фонари Петербурга", добавлена карта самоанализа для обучающихся и фото работ учеников. Урок по программе Б.М.Неменского из серии уроков "Мой город", вторая четверть. в конспектк - основные этапы урока, цели и задачи с учетом возрастных особенностей и условий шкпльного здания (школанаходится на реинновации)
В данной статье рассматриваются формы и приемы работы на разных этапах урока литературы и русского языка, способствующие активизации внимания и повышения уровня освоения материала в системе ФГОС: применение сигнальных карточек, цветной оценки, игровых форм работы, инсценировок и кукольного спектакля, «древа решений», групповых проектов, приемов фишбоун, мнемотехники, проведение необычных видов урока, таких как урок-пантомима.
